목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아의 미술 표현 특징
2. 영아 표현활동에 적합한 한 가지 실제 사례
3. 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 영아의 미술 표현 특징
2. 영아 표현활동에 적합한 한 가지 실제 사례
3. 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
잘 이해하고 있을지 의문이다. 이에 대해서는 좀 더 그림이 많은 책을 선택하는 것이 바람직할 것이라 생각된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영아 표현활동에 적합한 한 가지 실제(현장)사례 제목을 기록하고 도입(준비물 포함), 전개, 마무리로 자세하게 살펴보았다. 미술활동은 그리기와 만들기를 통해 흥미를 가지고 자신의 마음을 표현하면서 기쁨과 즐거움을 느끼는 것이다. 따라서 위와 같은 표현활동을 적극적으로 시행해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 최재영, “아동미술활동의 지도와 이해”, 창지사, 2001
- 박소정, “아동미술에서 원근표현 지도를 통한 공간지각 능력 신장에 관한 연구”, 홍익대, 2009
- 윤경순, “어머니와 함께하는 창의성 미술 프로그램이 영아의 표현활동에 미치는 영향”, 경기대, 2011
Ⅲ 결론
이상과 같이 영아 표현활동에 적합한 한 가지 실제(현장)사례 제목을 기록하고 도입(준비물 포함), 전개, 마무리로 자세하게 살펴보았다. 미술활동은 그리기와 만들기를 통해 흥미를 가지고 자신의 마음을 표현하면서 기쁨과 즐거움을 느끼는 것이다. 따라서 위와 같은 표현활동을 적극적으로 시행해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 최재영, “아동미술활동의 지도와 이해”, 창지사, 2001
- 박소정, “아동미술에서 원근표현 지도를 통한 공간지각 능력 신장에 관한 연구”, 홍익대, 2009
- 윤경순, “어머니와 함께하는 창의성 미술 프로그램이 영아의 표현활동에 미치는 영향”, 경기대, 2011
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