미국의 보육역사와 보육제도

목차

Ⅰ. 미국의 보육 역사
1. 탁아소
2. 유아학교 (유치원이전의 보육)
3. 유아교육의 역사적 발달
1) 1855년 이전 시기
2) 1856년 최초의 유치원 설립에서 1930년 경제공황 전의 유아교육 확장시기
3) 1930년 경제공황 시기부터 1957년 스푸트닉 발사 전까지
4) 1957년부터 1975년 베트남전 이후 경기 후퇴의 시작까지
5) 1975～1991년 : 후퇴하는 유아교육
6) 1992년～현재

Ⅱ. 미국의 보육제도
1. 보육 현황
1) 보육의 형태
2) 보육 체계
① 행정 체계
② 보육교사 양성과정
2. 보육 사업
1) 보육 정책
2) 보육 프로그램

참고 문헌

본문내용

과 영양 못지않게 사회정서적 교육도 중요하다는 것을 일깨워 주는 계기가 되었다.
그러나 제 2차 세계대전의 종전으로 인하여 여성 노동력이 불필요하게 되자 정부는 재정지원을 대폭 줄였고, 그에 따라 많은 정부 지원 유아원이 문을 닫게 되었다. 후에 육아는 어머니의 몫이고 어머니의 자리는 가정이라는 사회적 통념이 형성되면서 영유아기 자녀를 둔 어머니는 육아에 전념하기 위해 직업을 갖지 않는 것이 좋다는 생각을 하기 시작하였다. 보육에 대한 부정적 이미지와 편견은 하나의 신화처럼 남아 일반 대중의 의식세계를 지배하며 미국 영유아 보육정책의 발전을 더디게 만들어 버린 것이다.
현재 영유아 보육에 관한 행정은 보건교육복지성에서 담당하고 있으나, 개별 가족에게 보육의 책임을 전가하는 정책 시행으로 말미암아 빈부계층간에 보육의 질에서 갭이 형성되고, 교육과 복지가 이원화된 보육행정체계가 확고하게 자리잡게 되었다.
사실상 미국 어린이의 25%가 빈곤 속에서 살고 있다. 이 비율은 65세 이상 노인 빈곤율의 2배에 해당하며, 저소득층 가정 자녀의 발달을 위해 중앙정부가 지원하고 있는 프로그램은 헤드 스타트가 d일하다. 이 프로그램의 혜택을 받을 수 있는 어린이는 저소득층 가정의 15%에 지나지 않기 때문에, 교육의 질이 떨어지지 않은 보육시설에 보내고자 할 때는 부모가 그만큼 비싼 등록금을 지불해야 한다. 미국이 세계적으로 가장 이상적인 프로그램을 실험, 연구하고 있다 할지라도 미국 경제에 비해 저소득층 유아가 받는 혜택은 상대적으로 적은 것으로 평가되고 있다.
2) 보육 프로그램
보육 프로그램에 대한 논의들은 철학적사회적심리적 기초에 의한 질 높은 프로그램의 개발을 전제로 경험에 기초한 구성, 프로그램의 지역화, 광범위한 지원체제를 통한 운영, 나아가 유아의 발달의 곤란도를 결정해 줄 수 있는 기초 연구의 필요성 등에 이르기까지 프로그램의 질을 향상시킬 수 있는 방안과 아울러 구체적 사례를 소개하고 있다.
하루 일과를 연령별 또는 시간대에 해당하는 활동 단위나 내용별로 분석, 정리한 작업들도 프로그램 고안에 많은 시사점을 주고 있고, 연령적으로 학교에 가기 전 유아들과 어린 영아들을 대상으로 구분해 볼 때 프로그램을 구성, 운영하는데 있어서 일반적인 방향을 제공해 준다. 활동을 위한 공간배치와 흥미 영역을 연관지어 보면 유아들을 위한 활동 영역으로는 극놀이 영역, 블록 영역, 미술 영역, 수 영역, 언어영역, 음률 영역, 게임 영역 등을 대부분 제시하고 있다. 반면 더 어린 영아를 위해서는 먹고, 자고, 배설하는 기초 활동을 위한 영역이 보다 강조되며, 소근육 활동 영역, 대근육 활동 영역, 언어 영역 등으로 구분 제시하기도 한다. 건강, 영양만을 관리하는 것이 아니라 보다 교육적 요소를 함께 포함하는 형태로 점차 전화되고 있다는 점에서 프로그램의 계획, 내용, 범위의 강조점을 시사 받을 수 있다.
무엇보다도 아동 중심 보육의 기본 가정이라고 할 수 있는 건전한 자아 개념의 발달, 자기 조절력, 자기 보로 기술을 교육하기 위한 프로그램에 관한 구체적 접근이 필요하다. 물론 질적인 프로그램을 위한 교사 교육 및 국내의 현장 연구, 정보의 교환과 지원체제도 함께 이루어져야 할 것이다.
참고 문헌
세계의 보육제도, 양옥승 외 9명, 양서원, 1998, P. 151-167
세계의 유아교육제도, 박은혜 외 3인, 양서원, 2000, P. 15-62
세계의 영유아보육, 에드워드 멜휘시피터로스, 1995, 이화여자대학교 출판부, P. 247-279
영유아 보육론, 서영숙, 김경희, 양서원, 2002, P. 33-35
보육 행정론, 김익균, 양서원, 2003, P. 273-276

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