[간호이론] 가즈다의 대인관계이론

소개글

[간호이론] 가즈다의 대인관계이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 가즈다의 대인관계 이론 : 인간관계 훈련 모형
(1) 물리적 도움을 바라는 요청
ㄱ. 직설적/암시적 요청
ㄴ. 피조력자에게 해가 되지 않는 요청
(2) 정보를 얻으려는 요청
ㄱ. 정보를 얻고자 하는 대상자의 심리
ㄴ. 대상자의 반응양상
(3) 부적절한 의사소통
ㄱ. 부적절한 의사소통의 정의와 종류
ㄴ. 정중한 거절의 태도
ㄷ. 조력자의 행동양상
(4) 이해, 관여를 원하는 요청
(5) 분노를 표현하기 위한 요청
ㄱ. 분노의 정의
ㄴ. 분노의 표출시 적절한 중재가 필요
2) 만성질환을 가진 간호대상자의 인구사회적, 생활습관 특성
(1) 인구사회적 특성
(2) 생활습관 특성
3) 만성질환을 가진 간호대상자(피조력자)의 진술유형
(1) 물리적 도움을 바라는 요청
(2) 정보를 얻으려는 요청
(3) 부적절한 의사소통
(4) 이해와 관여를 원하는 요청
(5) 분노를 표현하기 위한 요청
4) 피조력자의 진술유형에 따른 간호사로서의 대응
(1) 물리적 도움을 바라는 요청
ㄱ. 대상자에게 물리적 도움을 준다.
(2) 정보를 얻으려는 요청
ㄱ. 대상자의 의문에 대한 설명을 한다
ㄴ. 대상자에게 잠재적 위험성에 대한 설명을 한다.
(3) 부적절한 의사소통
ㄱ. 대상자의 의견에 정중하게 거절한다
ㄴ. 대상자에 대한 관심을 가지고 있음을 표현한다.
(4) 이해와 관여를 원하는 요청
ㄱ. 대상자가 친근감을 느낄 수 있는 말과 행동을 취한다.
(5) 분노를 표현하기 위한 요청
ㄱ. 대상자의 부정적 인식과 분노의 표현을 거부감없이 듣는다
ㄴ. 분노의 원인이 무엇인지 파악 및 감소시킨다

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

기도 싫고, 약 먹기도 싫어요. 다 하기 싫어요.”
(1) 대상자의 부정적 인식과 분노의 표현을 거부감 없이 듣는다
- 대상자는 주변의 왕래가 적고, 정신적 장애를 가진 아들과 말없는 손녀와 지냈기 때문에, 대화상대가 없었다. 자신의 부정적인 감정을 표현할 대상자가 없었고, 표현할 상황도 되지 않았다. 대상자의 손을 맞잡고 그녀가 하는 불평과 불만을 10여분간 조용히 들어주었다.
(2) 분노의 원인이 무엇인지 파악 및 감소시킨다.
- 대상자의 주요 분노표현은 무기력이였다. 자신의 신체상태와 가정내 환경등의 문제로 매우 지쳐있었으며, 생의 의지도 저하되어 있었다.
- 대상자의 뇌졸중이 ‘몹쓸 병’이 아님을 재 인지시키고, 신체적으로 점차 회복되어가고 있음을 다시 주지시켰다.
- 질병의 완화 및 건강증진을 위해서 적극적인 태도와 규칙적인 식사의 중요함을 재 강조했다. 건강해지기 위해서는 노력해야 한다는 점을 주지시키며, 대상자를 더욱 격려했다.
- 대상자의 관심을 현재 상황이 아니라, 다른 것으로 돌리려는 노력을 시행하였다. 가을의 단풍과 볕이 좋은 날씨를 들어, 바깥의 좋은 모습들에 대한 관심을 유도하였다. 이런 풍경을 직접 보고 느껴야 함을 설명하며, 의지를 가지고 포기하지 말라고 재차 강조하였다.
Ⅲ. 결론
- 가즈다의 대인관계이론을 통하여, 대상자에 대한 판단이 보다 명확해지고 구체화 되었다. 그에 따른 적절한 대응은 조력자 - 피조력자의 관계를 보다 가깝게 만들게 해주는 주요한 수단이 되었다. 특히 대상자가 말하지 않은 비언어적 사항에 대하여도 보다 깊은 관심을 가지고, 판단을 위한 중요한 요인중의 하나가 되었다.
- 또한 그만큼 중요한 것이 의료인의 적절하고 긍정적인 태도이다. 긍정적인 태도는 대상자를 보다 안심시키고, 그들이 좀더 적극적으로 의료인과 소통하게 만드는 주요수단이 되었다. 작은 신체접촉과 한회의 아이컨택, 듣고 있다는 행동적 표현은 언어의 설명만큼이나 대상자에게 주요하게 작용한 것 같다.
- 대인관계에 있어서 부정적인 표현사항을 항시 인지하고, 대상자의 요구에 따른 진의를 정확히 판단한다면 보다 적절한 대응 및 간호를 행할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고자료
이선옥, 김영임, 조남옥(2013). 간호이론. 서울: 방송대출판부.
김영임, 김화중, 정혜선(2013). 지역사회간호학. 서울: 방송대출판부.
이정지(1996). 의미간호요법의 이론과 실제. 정신간호학회지 5권 2호

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