[보육교사론] 보육교사의 개인적 자질과 전문적 자질 정리하기, 나는 보육교사로서 어떠한 개인적 자질을 갖추었는지 어떤 점이 부족한지 정리해보고, 그 부분에 대한 어떤 노력이 필요한지 정리하기

소개글

[보육교사론] 보육교사의 개인적 자질과 전문적 자질 정리하기, 나는 보육교사로서 어떠한 개인적 자질을 갖추었는지 어떤 점이 부족한지 정리해보고, 그 부분에 대한 어떤 노력이 필요한지 정리하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 보육교사의 개인적 자질과 전문적 자질
　1) 보육교사의 개인적 자질
　2) 보육교사의 전문적 자질

2. 보육교사로서 나의 개인적 자질
　1) 나의 개인적 자질 - 성실하고 열정적인 태도
　2) 부족한 자질 - 자기발전

3. 부족한 자질에 대한 나의 노력

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

영유아들이 하루 중 일정시간 동안 자신들의 잠재력을 개발시켜 나가면서 밝고 건강하고, 행복하게 자랄 수 있도록 지도하고 지원해야 할 것이다. 끝으로 나의 부족한 자질을 위해 나는 앞으로도 꾸준히 자기발전을 위해 노력하는 자세를 가질 것이며 자기발전을 위해 스스로 가꾸고 변화하려는 마음자세를 가질 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 개인적 자질과 전문적 자질 정리하기, 나는 보육교사로서 어떠한 개인적 자질을 갖추었는지 어떤 점이 부족한지 정리해보고, 그 부분에 대한 어떤 노력이 필요한지 정리해 보았다. 최근 애착이론가들은 영유아의 애착형성은 위계적인 것이 아니며 영유아가 다양한 양육맥락에서 각 양육자와 어떠한 개별적인 상호작용을 경험하였는지에 따라 독립적인 애착관계의 질이 결정된다는 점을 지적하고 있다. 특히 종일 보육을 받는 영유아들이 증가하면서, 보육시설에서 영유아의 사회적 유능성과 보육교사의 애착과의 관계를 밝힌 연구들을 살펴보면, 보육교사와 어떤 애착관계를 맺느냐에 따라 영유아의 사회성 발달이 달라지며, 어머니와의 애착과는 독립적으로 형성된 보육교사와의 애착관계는 어머니와의 불안정 애착에서 오는 발달의 부정적 영향을 보상할 수 있을 것이라 제안하고 있다. 어머니와의 애착이 안정적으로 형성된 경우에는 보육교사에 대한 안정애착이 부가되어 더욱 긍정적인 사회, 정서적 발달을 기대할 수 있다.
참고문헌
이달석 (1997). 교육심리학. 양서원.
이영석 (1993). 유아교육사상사. 교육과학사.
권혁진 (1995). 보육시설 보육교사의 전문성에 관한 연구. 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원.

키워드

보육교사,   자질,   개인적 자질,   전문적 자질,   교사 자질,   보육교사의 자질,   자기발전,   보육교사론