[아동상담의실제]생활양식탐색

소개글

[아동상담의실제]생활양식탐색에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

중요하며 상담자는 각 기억에 대한 몇 개의 주요 테마와 기억들의 전반적인 패턴을 찾아 아동의 생활양식을 형성시켜 나간다. 아동의 초기기억들은 그들의 생활양식을 해석할 수 있게 한다. 아들러는 인간은 목적 지향적인 존재이며 창조적 존재이므로 어린 시절 경험에 대한 현재의 지각과 해석이 중요하다고 한다. 아동의 초기기억을 해석하고 이끌어 낼 때 주의해야 할 사항으로 다음과 같은 점이 있다.(Borden, 1997)
① 사전에 라포 형성하기
② 가족구도 이해하기
③ 아동행동의 목적과 자발적인 방식 이해하기
④ 초기기억을 물을 때 “당신이 기억할 수 있는 첫 번째 것은 무엇인가?”와 같은 질문하기
⑤ 초기기억을 보고된 대로 정확하게 기록하기
⑥ 기억과 관련된 감정 질문하기
⑦ 만약 한 가지 이상의 초기기억이 주어졌을 때 순환하는 주제 찾기
⑧ 초기기억의 의미 해석하기
⑨ 아동의 드러난 생활양식을 설명하는 데 초기기억을 보조 자료로 활용하기
4. 꿈 분석
정신분석이나 분석심리만큼은 아니지만, 아들러도 꿈의 분석으로 개인의 생활양식을 분석한다. 아들러는 꿈에서 지녔던 감정과 분위기에 관심을 가지고 이것이 그 사람의 생활양식과 일치한다고 보았다.
5. 생활양식의 가정
상담자는 아동의 가족분위기, 가족 배치, 심리적 출생순위, 초기기억, 꿈 분석을 통해 생활양식과 관련된 기초정보를 수집하여 내담자의 생활양식의 가정을 만들고 문장완성검사를 통해 아동의 생활양식에 대한 개념을 체계화한다. 상담자가 아동의 생활양식을 파악하게 되면 상담자는 아동 스스로 자신의 잘못된 생활양식을 통찰할 수 있도록 여러 기법을 이용하여 돕는다.

키워드

사회복지,   레포트,   대학원,   생활양식탐색