목차
1. 성장과정
자상하신 아버지와 약간은 엄격한 어머니 밑에서
2. 직업관
대학에 올라와서 처음으로 독립을 하였고
3. 성격의 장단점
저는 무슨 문제이던 해결의 실마리가 있다고 생각하는
4. 경력 및 경험, 특기사항
졸업 후 중등 입시학원에서 국어 전임 강사로
5. 입사 후 포부
짧지만 그 ○개월 동안 전 아이들의 입장에서 수업을
자상하신 아버지와 약간은 엄격한 어머니 밑에서
2. 직업관
대학에 올라와서 처음으로 독립을 하였고
3. 성격의 장단점
저는 무슨 문제이던 해결의 실마리가 있다고 생각하는
4. 경력 및 경험, 특기사항
졸업 후 중등 입시학원에서 국어 전임 강사로
5. 입사 후 포부
짧지만 그 ○개월 동안 전 아이들의 입장에서 수업을
본문내용
또한 학생들이 백지장 같은 순수한 친구들이었기에 제 가르침에 조금씩 반응하며 변화되는 것을 지켜볼 수 있었습니다. 그 모습을 통해 전 아직은 아이들의 미래와 대한민국의 미래가 밝다는 것을 느꼈습니다. 그리고 아이들이 바르게 성장하고 영향력 있는 사람으로 성장하도록 도와주는 ‘교사’라는 직업을 제 평생 직업으로 삼고자 하는 마음이 생겼습니다.
이러한 제 꿈에 다가가기 위해 그 이후로도 학원에서 국어를 강의하고, 고등학생 개인 과외로 해보았습니다. 또한, 좀 더 전문적인 지식을 쌓기 위해 아주대 교육대학원에 진학하여 국어교육에 대해 배우고 있습니다. 준비된 교사가 되기 위한 발걸음을 내딛기 시작했습니다.
학생들의 가능성을 발견하며 그들의 앞길을 안내해주는 교사, 학생들의 마음에 귀를 기울이는 교사가 되고 싶습니다. 아직은 그 꿈을 이루기엔 많이 부족하지만 끊임없이 수업을 연구하고 강의 능력을 키우며 아이들의 목소리에 늘 귀 기울이기 위해 노력하는 교사가 되겠습니다.
풍부한 경험과 분석력, 참신한 아이디어를 바탕으로 우리나라의 미래인학생들에게 질 높은 교육을 제공해주고 싶습니다. 많이 부족하지만 이런 저에게 배움과 가르침의 기회를 주실 것을 기대합니다.
이러한 제 꿈에 다가가기 위해 그 이후로도 학원에서 국어를 강의하고, 고등학생 개인 과외로 해보았습니다. 또한, 좀 더 전문적인 지식을 쌓기 위해 아주대 교육대학원에 진학하여 국어교육에 대해 배우고 있습니다. 준비된 교사가 되기 위한 발걸음을 내딛기 시작했습니다.
학생들의 가능성을 발견하며 그들의 앞길을 안내해주는 교사, 학생들의 마음에 귀를 기울이는 교사가 되고 싶습니다. 아직은 그 꿈을 이루기엔 많이 부족하지만 끊임없이 수업을 연구하고 강의 능력을 키우며 아이들의 목소리에 늘 귀 기울이기 위해 노력하는 교사가 되겠습니다.
풍부한 경험과 분석력, 참신한 아이디어를 바탕으로 우리나라의 미래인학생들에게 질 높은 교육을 제공해주고 싶습니다. 많이 부족하지만 이런 저에게 배움과 가르침의 기회를 주실 것을 기대합니다.
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