영유아프로그램의 심리학적 배경 중 생태학적 이론과 그 시사점에 대해 쓰시오.

소개글

영유아프로그램의 심리학적 배경 중 생태학적 이론과 그 시사점에 대해 쓰시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.미시체계
2.중간체계
3.외체계
4.거시체계
5.시간체계
Ⅲ. 결론
-참고자료

본문내용

연구가 아닌 실제 삶의 맥락 내에서 행하고 연구하고자 하는 접근을 취한다.
생태학적 접근은 최근 발달 심리학의 여러 영역에서 강하게 부각되고 있는 경향이며, 특히 지각 발달과 성적 및 사회성 발달 연구에서 중시되고 있다. 아동발달에 대한 생태학적 이론은 환경적 요소에 의해 영향을 받는 통합된 유기체로서의 전인적 유아를 생각한다. 즉 활동적이며 성장하는 인간이 환경과 어떻게 관계되어 있는지를 이해하는 방법으로 인간 발달의 생태학을 제시하였다
아동의 발달은 진공상태에서 이루어지는 것이 아니라 가족, 친지, 친구, 친척, 학교 등의 영향을 받는다. 발달은 마치 러시아 인형 세트처럼 아동을 둘러싸고 있는 복잡한 수준의 체계와의 관 계속에서 이해되어야 함을 강조한다.
이처럼 생태학적 이론에서는 아동이 성장해 나가는 과정에서 아동의 가족은 물론 주위의 모든 환경에 밀접한 영향을 받고 있으며 아동이 속해 있는 주위환경이 안정되고 친밀도가 높을수록 아동에게 긍정적인 영향을 주고 있다고 한다.
참고자료
최선자. 2014. 「영유아프로그램개발과 평가」한국사이버평생교육원
이혜정. 2014. 「영아발달」한국사이버평생교육원
조한숙. 2014. 「유아발달」한국사이버평생교육원

키워드

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