다문화간호와 우리나라 다문화지원 정책

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다문화간호와 우리나라 다문화지원 정책에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

고 있음.
·다문화 가정 유아, 중도 입국 자녀 등 지원의 사각지대를 발견하여, 이들의 빠른 적응을 돕고 강점을 살릴 수 있도록 지원에 전념하고 있음.
·가문화가정 학생, 학부모 등이 가진 다양한 언어적, 문화적 배경을 발전시켜 이들이 잠재 역량을 발휘할 수 있도록 지원을 추진하고 있음.
1)다문화가정 학생 맞춤형 교육 지원
·목적: ①다문화 가정 학생의 특성에 맞는 학습 지도, 상담 등을 지원하여 학생의 학교 적응 및 학력을 증진하는 것.
②교육대학교, 교육청 등과 연계하여 예비 초등교사 등을 활용한 다문화가정 학생 멘토링 사업의 원활한 추진 지원.
(1)다문화가정 학생 1:1 멘토링 지원
·교사, 퇴직 교원 등을 멘토링 활동에 활용.
·관련 활동비 지원.
·방과 후 시간 등을 활용하여 한국어·기초학습, 문화 이해, 학교생활 관련 상담 등에 참여.
·교육 대학생 등을 다문화가정 학생 멘토링에 참여하도록 하고, 멘토링 참여 대학생에게는 근로장학금, 교육봉사학점 등을 부여.
(2)다문화가정 학생 교육 거점학교 지원
·재학 초등학교 80개교를 2011년에 거점학교로 지정하여 학생의 한국어 교육, 교과 학습 지도 등을 지원.
·다문화 가정 자녀가 10명 이상인 학교 중 학생 현황, 지역적 특성, 학교 프로그램 등을 교려하여 지정하고, 인근 지역 학생·학부모 대상 교육·연수 및 단체활동 등을 위한 지역 거점으로 활용함.
·방과 후 활동·상담 등을 위해 학습보조 인턴교사, 대학생 멘토, 퇴직교원, 전문상담인력, 통역 인력 등을 활용.
(3)다문화가정 학생 대상 방학 집중 캠프
·방학 중 집중 캠프(15~60시간)를 통해 학기 중 멘토링이 어려운 학생 등을 대상으로 기초 학습, 특기 적성, 문화 체험 활동 등을 진행.
·지역 여건에 따라 캠프에 다문화가정 부모 등 가족 단위 프로그램을 추가하여 부모 출신국 문화 이해 등을 지원.
2)글로벌 브릿지 사업
·목적: 다문화가정 자녀의 글로벌 인재로의 성장을 촉진하는 것
·주요사업-다문화가정 자녀의 부모 출신국 이해 및 리더십 등 역량 강화를 통해 글로벌 인대로 성장하도록 특성화 프로그램을 지원
-부모 출신국 이해, 해당 국가 학생 교류, 글로벌 리더십 교육 등을 포함한 글로벌 리더 육성 프로그램을 주말·방학 과정 중에 운영
-다문화 가정 중 다수를 차지하는 일본·중국·베트남·필리핀 출신 등을 대상으로 해당 자녀의 강점을 살릴 수 있는 지원을 추진하는 것 등
3)다문화가정 학부모 지원
·목적: ①다문화가정 학부모의 역량 강화를 위해 한글·정보화 교육 등 자녀와 함께할 수 있는 가족 단위 교육을 지원
②일반 학부모와 다문화가정 학부모 등이 ‘자녀 교육’을 매개로 상호 이해하고 교육 역량을 제고할 수 있는 활동을 확산하는 것
③대졸 이상 고학력 다문화 가정 학부모를 교육에 활용함으로써 우수 인력 양성 및 다문화가정 학생·학부모의 자긍심을 고취하는 것
(1)다문화가정 학부모 교육 및 상담지원
·학교, 평생 학습관 등에 한글·정보화 교육 프로그램을 개설하여 가족 단위 학습을 지원하고, ‘자녀 교육 및 사회 이해’ 등을 주제로 일반 학부모와 다문화가정 학부모가 이해·공존할 수 있는 인식 개선 프로그램을 운영
·자체(Wee센터 등) 또는 외부 유관 기관과 연계하여 부모 상담 활동, 캠프 개최 등을 통해 자녀 교육 관련 정보 습득·공유를, 취학 대상 자녀를 둔 학부모 대상 취학·학교생활 설명회, 자녀 진단 및 멘토링 등을 통해 초기 학교 적응을 지원
(2)학부모를 이중 언어 강사 요원으로 양성·활용
·한국어·출신국 언어, 교수-학습 지도법, 교육 실습 등을 포함한 이중 언어 교수 요원 양성 과정을 운영
·과정 이수 후 평가를 통해 다문화유아, 중도 입국 자녀를 위한 유치원, 다문화교육 거점학교 등에 강사로 2012년 초에 배치·활용
(3)다문화가정 학부모 평생 교육 지원
·한국 거주 기간이 긴 다문화가정 학부모 등의 수준 높은 교육 수요에 대응할 수 있는 평생 교육 프로그램을 운영
·기존의 적응 위주 프로그램에서 탈피, 다문화 학부모의 언어·문화적 배경을 활용하여 강사로 양성 가능한 교육 프로그램을 지원
4)다문화가정 유아 교육 지원
·취학 전 다문화가정 자녀에게 언어적·문화적 경험 및 상호작용을 적기에 제공하여, 조기 적응 및 역량을 제고하는 것
(1)다문화가정 등을 위한 교육 정보 제공
·유아 교육 안내 책자를 개발·보급함으로써 다문화가정 유아 교육 지원 관련 정보의 제공을 강화
(2)다문화가정 유아를 위한 교육 프로그램 보급
·기초 역량·정서 함양 프로그램을 보급
·유아 교육 프로그램의 효과적인 운영·활용을 위해 유치원 교사 대상의 연수를 지원
(3)다문화교육 전문성 제고를 위한 유아 교사 연수 실시
·교사와 다문화가정 학부모 간 원활한 의사소통 및 자녀 교육에 대한 정보 제공 등을 위함
·교사용 매뉴얼을 제작 및 제공, 유치원 교사의 다문화 이해의 제고를 위해 교사 연수를 확대 실시
5)다문화가정 동반·중도 입국자녀 교육 지원
·목적: 최근 증가하고 있는 재혼 다문화가정의 동반·중도 입국 자녀에 대한 맞춤형 교육을 통해 학교·사회 적응을 지원하는 것
·정규 학교(특별학급), 외국인 학교, 대안 교육 시설 등에서 개별적으로 동반·중도 입국 자녀 교육을 지원
(1)취학 전 예비 과정 지원
·취학 전 예비 과정 프로그램(안) 보급, 추가적인 수요를 고려한 프로그램 개발, 중도 입국 자녀 등 한국어 지원이 필요한 자녀를 위해 한국어·문화 등을 지도할 수 있는 교사·대학생 등을 1:1 연계하여 지원
(2)학교 내 특별 학급 운영 지원
·일반 학급과의 협력 학습을 지원하고 특별 학급 담당 교사 외에 이중언어·상담 등이 가능한 교육 보조 인력을 채용하여 원활한 수업이 진행되도록 함.
(3)공립 대안 학교 설립 지원
·교과 과정은 한국어 및 사회문화 이해 등 초기 적응 지원을 위한 내용, 직업 교육 과정 등을 포함하여 구성.
(4)진로·직업 교육 지원 강화
·적성 및 직업·진로 교육 관련 수요를 파악하고, 정책 지원 모델을 개발.
·적성을 살릴 수 있는 직업 교육 프로그램의 개발, 전문계고·전문대학 등 직업 교육 기관과 연계한 직업 교육·체험을 지원.

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