영역별(언어, 수과학, 신체, 정서 등)에 적합한 그림책 선정 후 문학적 접근의 계획안을 작성하세요.

소개글

영역별(언어, 수과학, 신체, 정서 등)에 적합한 그림책 선정 후 문학적 접근의 계획안을 작성하세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학적 접근법의 교수학습 방법
1) 문학 작품의 선택과 방향
2) 문학 작품의 소개
3) 활동의 구성 및 전개
4) 마무리
2. 영역별에 적합한 그림책 선정 후 문학적 접근 계획안 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

다.
-빵 이름은 어떤 것이 있을까?
-무엇으로 만들까?
-모양은 어떤 모양일까?
-맛은 어떨까?
-어떤 것들이 들어갈까?
-크기는 어떠할까?
둘째, 빵과 떡을 비교해 본다.
-어떤 것이 더 클까?
-어디서 파는 것일까?
-언제 제일 많이 먹을까?
-맛은 어떨까?
-크기는 어떨까?
셋째, 다양한 질문을 통해 공통점과 차이점을 살펴본다.
넷째, 밴다이어그램을 그려본다.
평가
첫째, 빵과 떡을 비교해 보았는데 우리가 비교한 내용을 어디에 전시할까?
둘째, 다음 시간에 미리 생각해야 할 것은 무엇일까?
Ⅲ 결론
이상과 같이 영역별(언어, 수과학, 신체, 정서 등)에 적합한 그림책 선정 후 문학적 접근의 계획안을 작성하여 보았다. 활동 후에는 교실환경이나 공용공간에 결과물을 게시하여 다음활동과 연결할 수 있도록 아이들과 의논하고 사후 활동까지 함께 이야기하는 것이 문학적 접근법을 잘 마무리 하는 것이라 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 임재숙, “그림책을 활용한 문학적 접근이 유아의 창의성에 미치는 영향”, 인천대, 2009
- 김성형, “그림책을 활용한 문학적 접근법에 대한 영유아교사의 인식과 적용”, 경성대, 2013
- 백희나, “구름빵”, 한솔수북, 2004

키워드

영역별 적합한 그림책,   수학,   비교,   문학적 접근의 계획안,   문학적 접근법의 교수학습 방법,   아동문학