만5세 편식습관교정을 위해 가정, 어린이집, 지역사회가 함께 할 수 있는 대안에 대해 기술하시오

소개글

만5세 편식습관교정을 위해 가정, 어린이집, 지역사회가 함께 할 수 있는 대안에 대해 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만5세 유아의 편식 습관
2. 만5세 편식습관교정을 위한 가정, 어린이집, 지역사회의 공동 대안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

이집에서 제공하는 식단과 크게 다르지 않는 식단을 제공하여 유아의 입맛을 교정하는데 도움이 되어야 한다. 그리고 부모나 가족이 편식을 하지 않는 모범을 보여야 한다. 마지막으로 지역사회 센터에서 제공하는 부모와 함께하는 쿠킹 클래스 등의 프로그램에 적극참여 한다. 이를 통해 평소에 아이들에게 기호도가 떨어지는 식재료를 직접 보고 만지며 조리할 수 있도록 해 자녀의 편식습관 교정에 좋은 영향을 주어야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 만5세 편식습관교정을 위해 가정, 어린이집, 지역사회가 함께 할 수 있는 대안에 대해 살펴보았다. 아동기의 편식행동은 다행히 고정적이지 않고 유동적이어서 교정이 가능하나 한 번 길들여진 나쁜 습관을 고치기 위해서는 많은 시간과 노력이 필요하다. 따라서 지역사회, 가정, 어린이집에서는 편식 예방과 교정을 위해 다함께 노력하는 것이 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 조경자외, “유아건강교육”, 학지사, 2010
- 박남연, “텃밭 가꾸지 활동이 유아의 식습관 및 편식개선에 미치는 영향”, 강남대, 2012
- 송보가, “채소 편식 교정을 위한 가정 내 교육효과”, 숙명여대, 2010
- 김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2009

키워드

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