[놀이지도] 유아를 위한 쌓기놀이 영역 구성 - 쌓기놀이 영역의 교육적 가치, 쌓기놀이 영역 구성과 교재 및 교구, 연령에 적합한 쌓기놀이 영역 구성(3세, 4세, 5세)

소개글

[놀이지도] 유아를 위한 쌓기놀이 영역 구성 - 쌓기놀이 영역의 교육적 가치, 쌓기놀이 영역 구성과 교재 및 교구, 연령에 적합한 쌓기놀이 영역 구성(3세, 4세, 5세)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 쌓기놀이 영역의 교육적 가치
2. 쌓기놀이 영역 구성
3. 교재 · 교구
4. 연령에 적합한 쌓기놀이 영역 구성
1) 3세
2) 4세
3) 5세

참고문헌

본문내용

종류의 다양한 블록을 제공한다.
- 생활 주제에 따라 다양한 소품(동물이나 사람 모형, 각종 자동차와 교통 표지판)을 제공한다.
- 상상력이 풍부해지는 만 4세 유아는 주변 인물을 모방하고 동일시하는 놀이를 많이 하므로 역할놀이에 관련된 소품(운전대, 경찰 모자 등)도 준비한다.
3) 5세
- 자신의 일상적 경험을 재구성할 뿐만 아니라 경험하지 않은 세계를 표상하기도 하므로 보다 다양한 소품(레미콘, 잠수함, 실패, 도르래 등)을 제공한다.
- 유아의 문제해결 능력과 창의적인 구성 능력을 발달시키기 위해 교사가 제작한 다양한 블록(예: 깡통 블록, 우유곽 블록 등)을 제공한다.
- 다양한 쌓기놀이 경험을 위하여 건축물 사진이나 쌓기를 위한 그림 카드를 제공한다.
- 유아의 연령에 따라 사용하는 블록의 개수도 증가하므로 충분한 양의 블록을 제공해 준다.
참고문헌
오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
이숙재 저, 영유아 놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015

키워드

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