놀이지도_연령에 적합한 흥미영역(실내놀이실)을 구성하고 흥미영역별 놀잇감 및 활동의 실제를 제시하시오.

소개글

놀이지도_연령에 적합한 흥미영역(실내놀이실)을 구성하고 흥미영역별 놀잇감 및 활동의 실제를 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 흥미영역 배치도

II. 흥미영역별 놀이감 및 활동

III. 흥미영역 활동의 실제

본문내용

림 자료 등을 벽에 붙혀놓도록 배치한다.
쌓기놀이 영역
설계 글미에 맞추어 쌓기
목표 :
사전에 계획하는 경험과 자신이 한일을 기록하는 경험을 하며 읽기 와 쓰기에 관심을 가지게 된다.
놀이방법 :
단위블록을 쌓아서 구조물을 만드는 놀이를 계획하고 그 내용을 그림으로 그리고 설계한 그림을 보면서 블록을 쌓게 되며 완성된 구조물과 설계 그림을 비교해본 후 구조물을 사진 찍어서 설계 그림과 함께 기록 용지에 붙인 후 구조물의 이름, 특징, 개수 등을 기록하여 보관한다.
이때 사진이나 쌓기를 위한 활동카드를 제공하며 유아가 사용하는 블록의 양도 증가하므로 충분한 양의 블록을 제공해주도록 한다.
조작놀이 영역
이름 도미노
목표 :
친구의 얼굴과 이름을 맞추어 글자에 관심을 가지고 눈과 손의 협응력이 발달하고 방향감각을 기르게 된다.
놀이방법 :
도미노 카드에 있는 친구 얼굴과 이름을 살펴보고 누구의 사진인지, 누구의 이름인지 이야기나누도록 하고 도미노카드의 이름과 얼굴을 맞춰놓도록 한다. 따라서 이 활동을 할 때 주의점은 동식물등 다양한 그림카드를 통해 도미노 카드를 만들 수 있다. 그리고 5세학급은 각 놀잇감의 사용법이나 활동 과정을 제시한 순서카드를 준비하도록 하며 일상 생활 훈련 간으로 하므로 이에 연관된 놀잇감을 준비하도록 한다. 그리고 플라스틱 바늘과 실 두꺼운 종이 부직포 헝겊등을 제공하도록 한다. 그리고 퍼즐맞추기 같은 경우는 15~ 30조각 정도 가능하나 개인에 따라 그 이상도 가능한 유아들도 있다.
목공놀이 영역
주걱악기 만들기
목표 :
도구를 안전하게 사용하는 능력을 기르고 소근육 운동 능력을 기르며 유아 개개인이 성취감을 느낄 수 있다는 것이다.
놀이방법 :
주걱으로 방울악기 만드는 법을 유아 스스로 생각해보고 주걱의 둥근 부분에 어디에 구멍을 뚫을 것인지 자리를 표시한다. 그리고 유아가 뚫을 수 없는 부분은 교사가 차례차례 구멍을 뚫어준다. 그리고 주걱에 유아가 유성 매직을 그림을 그려 꾸며보는 활동을 해본다. 그리고 방울에 구멍을 매달고 흔들어서 연주한다. 그리고 이 놀이를 할 때 지켜야 할 규칙으로는 직접할려고 하는 유아에게 직접 물건을 제공하기 보다는 스티로폼과 같은 유아가 들기 편안한 재료를 통해 직접적인 활동을 해보는 것이 좋으며 또 이 작품을 만들기 위해서 어떤 재료가 들어가고 또 어떻게 이루어지는지 활동 과정에 대해 설명할 수 있는 판을 만들어 주는 것도 좋아보인다. 그리고 이제 유아가 직접적인 세부 활동을 통해 만들 수 있는 크레파스와 사인펜을 준비하고 측정에 필요한 연필, 자를 준비해 유아가 직접 놀이를 능동적으로 참여할 수 있도록 돕는 것이 아주 중요하다고 볼 수 있다. 따라서 놀이를 할 때에는 놀잇감이나 놀이기구를 안전하게 사용하는 능력을 기르고 이 놀이를 성공적으로 끝 마쳤을 때에는 그에 따른 만족감을 느끼기 때문에 그에 따른 자존감이 형성되고 그것을 포함하여 다른 또래 아이들과 함께 친밀감을 느낄 수 있게 되는 것이다.
참고문헌
영유아 놀이의 이론과 실제 이숙재 지음 창지사

키워드

연령,   적합한,   흥미영역,   실내놀이실,   놀잇감