[사회학개론] 한국사회는 다문화 사회로 진입하고 있다. 이러한 과정에서 발생할 수 있는 문제점은 무엇이고 해결방안은 무엇인가 - 다문화사회

소개글

[사회학개론] 한국사회는 다문화 사회로 진입하고 있다. 이러한 과정에서 발생할 수 있는 문제점은 무엇이고 해결방안은 무엇인가 - 다문화사회에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 다문화 사회란

2. 다문화 사회에서 발생할 수 있는 문제점
1) 다양한 이주민 집단 정책 대상 배제
2) 사회통합의 사각지대
3) 지원 중심 정책
4) 사회적 편견

3. 다문화 사회 문제점의 해결방안
1) 다문화 인식개선 교육
2) 교사를 위한 다문화와 관련된 다양한 연수
3) 함께 공감할 수 있는 교육 프로그램의 개발
4) 한국어 교육의 체계적 지원

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

다문화가정과 일반가정이 한 사회 구성원으로서 동등한 관계를 형성하는 것을 어렵게 만들고 있다. 이러한 점들은 바람직한 다문화사회를 만들어 가는데 걸림돌이 될 뿐만 아니라, 우리나라 성장에도 큰 도움이 되지 못한다. 따라서 다문화사회의 구성원인 일반 가정 학생과 다문화가정 학생이 함께 공존하고 더불어 성장하며 자신의 재능을 바탕으로 꿈을 펼치고, 나아가 우리 사회 발전에 이바지 하는 건강한 시민으로 함께 자라나갈 수 있는 교육이 필요한 시점이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다문화 사회에서 발생할 수 있는 문제점은 무엇이고 해결방안은 무엇인지 서술해 보았다. 한국은 오랜 세월 단일민족으로 지내온 혈통주의 중심 국가로 국적부여의 원칙은 독일과 프랑스와 비슷한 사례이다. 특히, 국가적 필요에 의해 정부가 적극적으로 노동시장에 개입해 외국인력을 유치하는 산업연수제는 독일의 손님노동제와 비슷한 면모를 보이고 있어 노동시장에서 만큼은 차별배제모형에 가까운 것으로 보인다. 하지만 민족주의적 성향이 강한 국민의 모습은 소수민족의 동화를 지향하되 그들을 평등하게 바라보자는 주의의 동화모형인 프랑스에 가깝다. 그러므로 현재 시행하고 있는 다문화정책의 다문화모형 지향은 앞으로 정책의 절대적 수용이 아닌 상대적 수용으로 나아가야 할 것이다.
참고문헌
엄한진(2011). 다문화 사회론. 서울.
권오현 외(2013). 다문화 교육의 이해. 서울대학교출판문화원.
구정화(2012). 다문화 시민성을 위한 초등 다문화교육 프로그램 개발 연구. 사회과교육.
김영란(2013). 다문화사회 한국의 사회통합과 다문화주의 정책. 한국사회.

키워드

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