목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학적 접근
2. 노란풍선이라는 동화를 활용한, 문학적 접근활동의 세 단계(계획안)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 문학적 접근
2. 노란풍선이라는 동화를 활용한, 문학적 접근활동의 세 단계(계획안)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
누기, 동화책과 관련된 장소 견학하기, 극놀이 활동이나 발문 등이 이에 해당된다.
노란풍선을 읽은 후에 아이들과 함께 노란풍선이라는 동화책에 대해서 내용을 요약해 본다. 그리고 이 책을 통해서 아이들은 어떤 것을 느꼈는지 아이들과 대화를 나누어야 한다. 아이들에게 소중함을 알게 해주고 약속과 사랑이 무엇인지에 대해서도 대화를 통해서 알려주어야 한다.
Ⅲ. 결론
우리의 사회에서 유아들의 중요성은 높아지고 있다. 이 시기에 어떤 교육을 받고 어떤 보육을 받았는지에 따라서 다양한 발달과 성장을 할 수 있기 때문이다. 앞에서 살펴본 문학을 통한 통합적 접근법을 활용하여 교육을 시킨다면 우리 아이들이 긍정적인 영향을 받을 수 있다고 생각한다. 오늘날 아이들의 발달과 성장에 있어서 많은 문제점이 발생하고 있는데 이러한 교육을 통해서 아이들의 문제를 개선하고 더불어 아이들이 건강하게 성장하고 발달할 수 있도록 도와주어야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
2. 노란풍선(동화내용 인터넷자료 참고)
http://infant.kids.daum.net/book/view?id=4008&categoryId=5007
노란풍선을 읽은 후에 아이들과 함께 노란풍선이라는 동화책에 대해서 내용을 요약해 본다. 그리고 이 책을 통해서 아이들은 어떤 것을 느꼈는지 아이들과 대화를 나누어야 한다. 아이들에게 소중함을 알게 해주고 약속과 사랑이 무엇인지에 대해서도 대화를 통해서 알려주어야 한다.
Ⅲ. 결론
우리의 사회에서 유아들의 중요성은 높아지고 있다. 이 시기에 어떤 교육을 받고 어떤 보육을 받았는지에 따라서 다양한 발달과 성장을 할 수 있기 때문이다. 앞에서 살펴본 문학을 통한 통합적 접근법을 활용하여 교육을 시킨다면 우리 아이들이 긍정적인 영향을 받을 수 있다고 생각한다. 오늘날 아이들의 발달과 성장에 있어서 많은 문제점이 발생하고 있는데 이러한 교육을 통해서 아이들의 문제를 개선하고 더불어 아이들이 건강하게 성장하고 발달할 수 있도록 도와주어야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
2. 노란풍선(동화내용 인터넷자료 참고)
http://infant.kids.daum.net/book/view?id=4008&categoryId=5007
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