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의 관심분야에 흥미를 느끼며 접근하도록 하여 좌절감이나 소외감을 제거할 수 있도록 한다.
노년기에 맞이하는 무료함 등으로 도전이나 성취감을 느끼지 못한 채 일상 을 보내는 것보다는 생산적인 노년의 위상을 회복하여 자존감을 고취시키고 존경의 표상이 되어야 한다. 또한 질병과 장애를 멀리하고, 정신적·신체적 기능을 유지하면서 활기찬 생활을 할 때에 성공적인 노년을 보낼 수 있게 되는 것이다.
성공적인 노년은 청소년기, 중년기, 노년기 모두 교육과 여가 및 노동이 시기에 맞게 능력에 맞게 적절하게 배치될 때 가능하다. 그러므로 개개인의 경제적 상태, 건강상태, 노인을 둘러싼 생활환경, 노인 자신의 생활목표 등을 고려하여 노인교육에 대한 인식이 보편적으로 자리잡을 때 노인교육의 효율성 은 극대화될 것이다.
노년기에 맞이하는 무료함 등으로 도전이나 성취감을 느끼지 못한 채 일상 을 보내는 것보다는 생산적인 노년의 위상을 회복하여 자존감을 고취시키고 존경의 표상이 되어야 한다. 또한 질병과 장애를 멀리하고, 정신적·신체적 기능을 유지하면서 활기찬 생활을 할 때에 성공적인 노년을 보낼 수 있게 되는 것이다.
성공적인 노년은 청소년기, 중년기, 노년기 모두 교육과 여가 및 노동이 시기에 맞게 능력에 맞게 적절하게 배치될 때 가능하다. 그러므로 개개인의 경제적 상태, 건강상태, 노인을 둘러싼 생활환경, 노인 자신의 생활목표 등을 고려하여 노인교육에 대한 인식이 보편적으로 자리잡을 때 노인교육의 효율성 은 극대화될 것이다.
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