[사건표집법의 특징을 정리하고 아동 1명을 사건표집법으로 관찰하시오]

소개글

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목차

1)사건표집법 특징
2)관찰

참고문헌

본문내용

혼자
병행
집단
기능
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구성
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극화
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규칙
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관찰아동: B 생년월일:9/30
성별: 남아 관찰자:
연령 4세
시간
사건 전
사건
사건 후
4.5
A는 공룡 모형을, B는 블록을 가지고 놈.
A와 공룡 모형을 가지고 싸움.
A 울음 터지고, B는 미술영역으로 감.
4.6
C가 실수로 블록을 만든 성 밀침.
C를 블록 놀이 중 밀침.
C 소리 지르고, B는 다시 성을 지음.
요약 및 해석.
B는 아직 사회성이 발달이 되지 않았음을 알 수 있다. 그래서 학급 아이들과의 관계에서 그닥 좋지 않다는 것을 발견할 수 있다. 말로 하기 보다는 행동으로 먼저 나가기 때문에 이를 고치는 것이 급선무이다.
참고문헌
김희진 외 2인, 영유아교육기관에서의 관찰, (2011, 창지사).

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