반항하는 청소년을 어떻게 상담할 것인지

소개글

반항하는 청소년을 어떻게 상담할 것인지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 반항하는 청소년의 특징

2. 반항하는 청소년을 어떻게 상담할 것인지
1) 비지시적상담
2) 무조건적인 긍정적 존중
3) 공감적 이해

3. 시사점

참고문헌

본문내용

청소년 문제는 청소년 개인이나 그가 속한 가정의 문제가 아니다. 따라서 청소년 문제에 대해 가정은 물론 국가나 학교사회 또는 지역사회가 공통적으로 책임을 인식하여 적극적으로 개입함으로써 청소년들의 가정학교지역사회의 위험으로부터 보호를 받을 수 있도록 하여야 할 것이다. 이는 청소년 스스로가 자신이 처한 문제를 원만하게 해결할 수 있는 능력을 키워줄 수 있을 뿐만 아니라 자신의 능력을 발휘하여 건강한 사회 구성원으로서의 역할을 충실히 할 수 있는 능력도 함께 부여하게 되는 것이다. 청소년의 생활 부적응은 한 가지 원인에 의해 발생하는 경우가 극히 드물고 여러 원인이 복합적으로 작용하여 발생하는 경우가 많다. 생활 부적응은 주로 학생의 정신적 구조의 내적 요인과 행위자가 처해 있는 상황 즉, 외적 환경요인의 종합으로 이루어진다. 따라서 이러한 문제의 해결을 위한 청소년 상담의 필요성이 중요하게 대두된다.
참고문헌
구본용(3003), 청소년 상담 특수전화 통합운영 방안.
김대현(2009). 로저스의 상담 이론에 드러난 현상학적 방법과 존재의 방식. 교육사상연구.
김미경(2003). 로저스의 인간중심 상담에서 ‘진실성’의 의미. 연세대학교 대학원 석사학위논문.

키워드

청소년,   상담,   청소년 상담,   반항,   청소년 반항,   공감,   공감적 이해