나는 행복한 학생이었는가 내가 행복한 교사가 되기 위해 지금 내게 필요한 것은 무엇인가 라는 두 가지 주제로 자신의 경험과 그러한 판단의 근거를 제시한 자신의 의견을

소개글

나는 행복한 학생이었는가 내가 행복한 교사가 되기 위해 지금 내게 필요한 것은 무엇인가 라는 두 가지 주제로 자신의 경험과 그러한 판단의 근거를 제시한 자신의 의견을에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 나는 행복한 사람이었는가에 대해
2) 나는 행복한 학생이었는가에 대해
3) 내가 행복한 교사가 되기 위해 필요한 것에 대해

본문내용

의를 하는 사람은 명강의자라 할 수 있겠지만, 그것만으로 학생을 행복한 학생으로 만들어 줄 수는 없을 것이라 생각한다. 내가 행복한 교사가 되기 위해서는 학생들을 행복한 학생으로 만들 수 있어야 한다. 그러기 위해서 내게 필요한 것은 인간으로서의 자기 완성과 교육자로서의 준비라고 생각한다.
학생들과 하루의 절반을 같이 생활하게 될 입장에서, 학생들의 플러스 요소가 되지는 못하더라도, 마이너스 요소가 되어서는 안 될 것이다. 그러므로 나는 훌륭하고, 존중받을 만한 사람이 되어야한다. 그러기위해서 나는 더욱 더 많은 것을 경험하고 배워야하는 입장이다.
그리고 학생들을 교육하게 될 입장에서, 나는 훌륭한 교육자가 되어야 할 것이다. 훌륭한 강의를 할 수 있는 사람이 행복한 학생을 만들기 쉬운 것은 분명하다.

키워드

나는,   행복한,   학생,   교육심리학