본문내용
간에 다시 한번 신체 다른 부분에 해볼까요
C:네 선생님
T:선생님에 교구장에 이 비석을 둘 테니까 우리 친구들끼리 몸 부의를 정해서 해보도록해요 다들 너무 너무 수고했어요
②다음 시간을 소개한다
T:다음은 무슨 시간일까요?
C:점심 시간이요
T:맞아요 친구들 손을 깨끗이 씻고 점심을 맛있게 먹어요 손 씻으러 가세요
사후활동
조형활동-비석 만들기
언어영역-전래놀이 노래를 한다(강강술래,동대문)
수세기-스티커 수를 세어본다
쌓기영역-블럭처럼 비석으로 쌓고 놀수 있다
평가
발등에 올리고 하는 것은 균형잡기도 어려워 빼는게 좋을 것같다
장소가 좁아 많이 보여주지 못해서 아쉬웠다
선생님이 애들이 쉽게 알아 듣게 말을 한 것 같아 좋았다
너무 활동계획표만 집중 하는 것 같아 즐기는 놀이가 아닌 것 같아 아쉽다
모두들 열심히 하는 모습이 아름다웠다.
규칙에 따라 게임을 하다 보니까 놀이에 대한 개념이 부족하고 즐거움이 없었던 것 같아요.
연습때 보다는 실전에 있어 더욱 더 협조적인거 같고, 비석치기 게임에서 연습이 부족하여 정확성이 부족했지만 대체적으로 잘한 것 같다.
6조를 위해 아낌없이 노력하는 찬숙언니에게 박수를 짝짝짝.
떨렸을텐데도 침착하게 잘 했어요.
C:네 선생님
T:선생님에 교구장에 이 비석을 둘 테니까 우리 친구들끼리 몸 부의를 정해서 해보도록해요 다들 너무 너무 수고했어요
②다음 시간을 소개한다
T:다음은 무슨 시간일까요?
C:점심 시간이요
T:맞아요 친구들 손을 깨끗이 씻고 점심을 맛있게 먹어요 손 씻으러 가세요
사후활동
조형활동-비석 만들기
언어영역-전래놀이 노래를 한다(강강술래,동대문)
수세기-스티커 수를 세어본다
쌓기영역-블럭처럼 비석으로 쌓고 놀수 있다
평가
발등에 올리고 하는 것은 균형잡기도 어려워 빼는게 좋을 것같다
장소가 좁아 많이 보여주지 못해서 아쉬웠다
선생님이 애들이 쉽게 알아 듣게 말을 한 것 같아 좋았다
너무 활동계획표만 집중 하는 것 같아 즐기는 놀이가 아닌 것 같아 아쉽다
모두들 열심히 하는 모습이 아름다웠다.
규칙에 따라 게임을 하다 보니까 놀이에 대한 개념이 부족하고 즐거움이 없었던 것 같아요.
연습때 보다는 실전에 있어 더욱 더 협조적인거 같고, 비석치기 게임에서 연습이 부족하여 정확성이 부족했지만 대체적으로 잘한 것 같다.
6조를 위해 아낌없이 노력하는 찬숙언니에게 박수를 짝짝짝.
떨렸을텐데도 침착하게 잘 했어요.
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