목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 운동선수들에게 글쓰기는 왜 필요한가?
2) 운동선수들은 왜 공부를 해야 하는가?
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1) 운동선수들에게 글쓰기는 왜 필요한가?
2) 운동선수들은 왜 공부를 해야 하는가?
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
동생활에도 공부는 도움을 주지만, 미래를 위한 전인적인 성장을 위해 운동선수들은 공부를 해야 한다. 신체적 한계로 평생을 운동선수로만 살 수 없는 것이 현실이기 때문에, 제2의 인생을 위해 운동과 공부를 꾸준히 병행하는 것이 바람직할 것이다.
Ⅲ. 결론
운동선수들에게 운동이란 개인의 신체활동만이 아닌, 다른 사람들과 협동하는 활동이다. ‘협동’에 있어서 가장 중요한 것 중 하나가 의사소통이다. 글쓰기는 의사소통의 목적을 실현하는 수단이다. 글을 쓴다는 것은 단순히 무엇인가를 써내려가는 것이 아니다. 글쓰기는 듣고, 말하고, 읽는 행위들을 종합하여 하는 것이다. 총체적인 언어활동은 운동선수의 견해를 보다 폭넓게 확장시켜 줄 것이다. 글쓰기는 운동선수들의 의사소통을 활발하게 해주는 것과 동시에 협동심과 배려심을 보다 강하게 키워줄 수 있다. 경쟁이 심한 스포츠세계에서 글쓰기와 공부는 운동선수들에게 삶의 질을 향상시켜주는 기능을 한다. 앞으로 글쓰기와 공부로 자신만의 역량을 길러 미래에 대비하는 심신이 건강한 운동선수들이 늘어나기를 바란다.
Ⅳ. 참고문헌
권혁래. 읽기와 쓰기. 숭실대학교출판부. 2009
구효송. 운동문화와 도덕. 상아기획. 2005
Ⅲ. 결론
운동선수들에게 운동이란 개인의 신체활동만이 아닌, 다른 사람들과 협동하는 활동이다. ‘협동’에 있어서 가장 중요한 것 중 하나가 의사소통이다. 글쓰기는 의사소통의 목적을 실현하는 수단이다. 글을 쓴다는 것은 단순히 무엇인가를 써내려가는 것이 아니다. 글쓰기는 듣고, 말하고, 읽는 행위들을 종합하여 하는 것이다. 총체적인 언어활동은 운동선수의 견해를 보다 폭넓게 확장시켜 줄 것이다. 글쓰기는 운동선수들의 의사소통을 활발하게 해주는 것과 동시에 협동심과 배려심을 보다 강하게 키워줄 수 있다. 경쟁이 심한 스포츠세계에서 글쓰기와 공부는 운동선수들에게 삶의 질을 향상시켜주는 기능을 한다. 앞으로 글쓰기와 공부로 자신만의 역량을 길러 미래에 대비하는 심신이 건강한 운동선수들이 늘어나기를 바란다.
Ⅳ. 참고문헌
권혁래. 읽기와 쓰기. 숭실대학교출판부. 2009
구효송. 운동문화와 도덕. 상아기획. 2005
소개글