청소년 발달의 이론에 대해서 정리하고 본인의 청소년 시기를 생각하며 어떻게 발달되어 갔는지 작성해 보세요

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목차

1. 청소년 발달 이론
(1) 생물학적 이론
(2) 정신분석 이론
(3) 심리사회적 발달 이론
(4) 인지 발달 이론
(5) 사회학습 이론
(6) 인본주의 이론
(7) 생태학적 이론

2. 본인의 청소년 시기 발달
(1) 가족 관계
(2) 친구 관계
(3) 이성 관계

-참고문헌

본문내용

다시 전화나 인터넷을 통해 시간가는 줄 모르고 이야기를 계속했다. 이는 또래 집단의 구성원으로 집단의 구조와 집단 안에서의 자신의 위치를 평가, 파악하는 기술을 습득하는 동시에 집단 동일시의 결과에 관한 통찰을 획득하는 과정이었다.
(3) 이성 관계
청소년기에는 이성에 대한 감정 부분도 발달적인 특성을 가지는 것으로 생각된다. 사춘기 시절 나는 종종 개인적 접촉 없이 멀리서 바라만보고 좋아하는 형태의 짝사랑을 하기도 했다. 이성에 관한 관심은 초기에는 내가 선택한 이성이 아닌 누구든 자기에게 관심을 보이는 대상으로 향했는데, 경험이 쌓이면서 점차 특정한 이성으로 관심이 옮아갔다. 이 시기의 이성에 대한 태도는 매우 소극적이었다. 이성에 대해 주의, 관심을 사려고 무던히 노력도 했지만, 실상 이성과 만나게 되면 수줍어하거나 감정을 숨기기 위해 과장되게 웃고 떠들기도 했고 무관심한 척도 했다. 비록 청소년기의 이성교제가 영원한 동반자를 찾는 목적에 이루어지는 것이 아니지만 이성교제의 경험으로 청소년의 성역할이 확립되고 남성이나 여성으로서의 자신이 가치 있는 존재로서 인식할 수 있게 도와줬다고 생각한다.
참고문헌 ···············································································
● 전은희(2016), 청소년의 사회부적응 문제와 해결방안, 한일장신대학교 대학원 석사학위논문
● 이미리 외(2014), <청소년학 개론>, 학지사
● 김향선(2018), <인간행동과 사회환경>, 학지사
● 홍봉선 외(2018), <청소년복지론>, 공동체

키워드

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