[청소년과 부모] 청소년기의 다양한 발달특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 기술하고 그 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로

소개글

[청소년과 부모] 청소년기의 다양한 발달특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 기술하고 그 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년과 부모관계
1) 청소년기의 부모자녀관계
2) 청소년과 부모의 상호작용
2. 청소년기의 다양한 발달특징
1) 생물학적, 신체적 변화
2) 성적성숙
3) 심리사회적 변화
4) 적응양식의 모색
5) 인지발달
3. 청소년기의 가장 중요한 발달과업(성적성숙과 성역할 발달)
1) 성적성숙과 성역할의 개념
2) 청소년기의 성적성숙과 성역할의 단계별 발달과업
3) 청소년기의 성적성숙과 성역할 발달의 주요 특징
4) 청소년기의 성적성숙과 성역할 발달이 중요한 이유
4. 청소년기 발달과업(성적성숙)을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위한 부모역할
1) 자녀의 변화 존중
2) 친구관계의 올바른 수용
3) 자녀간 쌍방향적인 의사소통
5. 청소년기 발달과업(성적성숙과 성역할발달)을 돕기 위한 부모교육의 방향
1) 격려
2) 상담
3) 의사소통기술
Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

과 같이 제시해 보고자 한다.
1) 자녀의 변화 존중
부모는 기본적으로 자녀가 성적인 존재로 발달한다는 것, 즉 성적인 욕구와 호기심이 생기게 되는 단계라는 것을 받아들이고 그런 욕구와 호기심이 생긴다는 것은 자연스러운 일이다. 그것을 어떻게 통제하고 조절하느냐 하는 것이 중요하다. 라는 것을 자녀와 대화하며 자연스럽게 성교육이 되도록 해야 한다. 부모는 몽정, 월경 등의 변화에 준비할 수 있도록 도와주고 축하해 주며 이성 관계의 책임과 한계를 지도하고 성에 대한 올바른 정보를 함께 공유함으로써 자녀가 적응해 나갈 수 있도록 도움을 주어야 한다고 본다.
2) 친구관계의 올바른 수용
이 시기의 청소년들은 부모보다는 친구들과 어울리기를 원하고 친구들의 생각이 훨씬 더 중요해지는 시기이다. 부모는 자녀가 자꾸 바깥세계로 나가고 부모로부터 나가려는 시도들에 대해서 수용을 하여야 한다. 이 시기에 자녀는 바깥으로 나가려 하기는 하지만 완전히 떨어져 나가는 것은 아니다. 따라서 부모는 어른이 되고 싶어 하는 욕구를 적절히 북돋아 주어서 어른이 되는 준비를 시켜주고 또 아이처럼 기대고 싶어 하면 그러한 욕구도 받아들일 수 있는 부모의 융통성과 지혜가 필요하다.
3) 자녀간 쌍방향적인 의사소통
청소년 자녀를 둔 자녀는 자녀와 말이 통하지 않는다는 문제로 걱정하고 고민하는 경우가 많다. 이제까지는 부모가 이해시키고 가르치는 단계였는데 이제부터는 자녀의 말을 들어야 되는 부분이 많이 생긴다. 말을 듣는다는 것은 자녀의 말대로 다 해준다는 의미보다는 자녀가 지닌 생각들을 잘 들어보고 그런 연후에 부모의 생각을 전달하는 상호적인 대화가 되어야 한다는 것이다. 자녀가 대화에 응하려 하지 않을 때 부모는 대화의 분위기가 되어야 한다는 것이다. 자녀가 대화에 응하려 하지 않을 때 부모는 대화의 분위기가 형성될 수 있도록 분위기를 이끌어가는 인내와 기술이 필요하다. 어떻게 하면 부모와 청년이 이 어려운 시기를 슬기롭게 넘길 수 있을지에 대한 개인 견해를 제시해 보면 아래와 같다.
청소년이 할 수 있는 역할
① 비록 부모의 표현방식이 마음에 들지 않더라도 누구보다도 부모가 자신을 사랑하고 있음을 헤아린다.
② 부모도 그들 나름대로 불안, 욕구, 감정을 가진 인간이라는 것을 이해하려고 노력한다.
③ 마음을 열고 부모의 말에 귀를 기울이고 부모 입장에서 상황을 보려고 노력한다.
④ 부모와 자신의 느낌을 서로 이야기함으로써 부모가 자신을 좀 더 이해할 수 있도록 한다.
⑤ 자신이 필요로 하고 원하는 종류의 독립을 인정받을 수 있도록 가정과 학교에서 책임을 다한다.
부모가 할 수 있는 역할
① 자녀가 대화를 원할 때에는 진지하게 귀를 기울인다.
② 자녀의 행동이 늘 탐탁지 않더라도 그들의 감정을 이해하려고 노력한다.
③ 어떤 주제에 대해서나 마음을 열고 의논 상대가 될 수 있는 부모가 된다.
④ 자녀가 스스로 선택에 활동에 참여하도록 격려해 줌으로써 자신감을 갖도록 돕는다.
⑤ 자녀들이 가족의 의사결정에 참여하고 부모와 함께 가족 문제를 해결해 나가도록 격려한다.
⑥ 자녀들은 자주 칭찬해 준다.
5. 청소년기 발달과업(성적성숙과 성역할발달)을 돕기 위한 부모교육의 방향
아동기와 청소년기의 가장 큰 차이는 성적성숙과 성역할의 발달이라고 볼 수 있는데 이로 인해 청소년은 생리적 욕구의 조절, 새로운 존재로서의 자아정체감 수립 등의 발달과제를 해결 해야만 한다. 이를 위한 부모교육의 방향을 다음과 같이 제시하고자 한다.
1) 격려
심리적, 신체적 변화로 인해 자신감을 잃고 불안정하기 쉬운 시기이므로 청소년을 격려하고 인정해주는 부모의 지원이 어느 때보다 필요하다.
2) 상담
부모는 가치관이 확고하게 수립되어 있으며 인생경험이 풍부하고 자녀에게 따뜻한 관심과 지지를 보여줄 수 있으므로 상담자로서의 역할을 잘 감당할 때 청소년에게 커다란 도움이 될 수 있다.
3) 의사소통기술
의사소통에는 말하기, 듣기, 쓰기 이외에 감정의 교환이나 공감 등 언어적ㆍ비언어적 의사소통이 있다. 의사소통에서 중요한 것은 상대에 대한 신뢰, 감정이입, 자신의 생각이나 감정을 자유롭게 표현할 수 있는 분위기, 다른 사람의 의견을 열심히 들어주는 자세 등이다.
Ⅲ. 결 론
본문에서 청소년기의 다양한 발달특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업과 그 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로서 할 수 있는 역할에 대해서 살펴보았다. 청소년 시기의 성역할 발달을 위한 가장 중요한 요소라고 생각하는 것이 성교육 문제이다. 남녀 행동특성의 차이까지 포함하는 넓은 의미의 성교육이 유아기부터 각각 그 단계에 맞게 실시된다면 청년기에 제 2차 성징과 함께 갑작스럽게 교육함으로써 생기는 부작용을 막을 수 있으며 성적 관심을 충족시켜 호기심을 해결할 수 있을 것이다. 성교육에는 성에 대한 지식과 성에 대한 가치를 가르치는 두 가지 측면이 있다고 생각한다. 성에 대한 가치는 가정교육을 통해 배우는 것이 가장 자연스러우며 성에 대한 지식은 전문가로부터 배우는 것이 보다 효과적이라고 본다. 청소년의 갈등과 성문제를 다루는 데 가장 도움이 되는 방법을 하나로서 제시할 수 있는 것은 학교에서 성교육 프로그램을 만들어 실시하는 것이다. 성교육의 목적은 배워야 할 입장에 있는 사람들이 몰랐던 것을 자연스럽게 받아들임과 동시에 진실을 알도록 가르치는 것이다. 정서적으로 왜곡된 개념이 아니라 올바른 지식을 객관적으로 제시함으로써 윤리적 가치를 갖도록 해야 한다. 단순한 이성 관계와 육체적 관계에서 이성관ㆍ가정관으로, 나아가 사회 속의 남녀관계에 이르기까지 성적 관심과 행동을 승화시키는 것이 무엇보다 중요하다 하겠다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김익균 외 6인 공저(2009), 부모교육, 파워북
2. 이경화 외 2인 공저(2008), 결혼과 가족관계를 위한 부모교육, 학지사
3. 송명자 저(2008), 발달심리학, 학지사
4. 정옥분 저(2008), 청년발달의 이해, 학지사
5. 김영옥 저(2007), 부모교육, 공동체
6. 최인숙 저(2006), 훈련중심 부모역할교육, 교육과학사
7. 허혜경 외 1인 공저(2002), 청년발달심리학, 학지사

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