청소년기-청소년기의이해, 청소년기발달, 청소년의사회문제, 우리나라청소년의모습, 청소년사회복지실천

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목차

◈ 서 론
1. 청소년기의 이해

◈ 본 론
1. 신체발달
2. 인지발달
3. 정서발달
4. 자아정체감 발달
5. 사회적 발달
6. 청소년의 사회문제

◈ 결 론
1. 현 우리나라 청소년의 모습
2. 사회복지 실천 과제

<참고문헌>

본문내용

내 지위와 역할을
에측, 평가하며 필요한 사회적 기술을 배우게 된다.
⑤ 이성에 대한 관심을 갖게 되지만 실제로는 동성의 친구들을 더 많이 사
귀며 가장 친한 친구 역시 동성의 친구인 경우가 더 높으며, 자신의 심 각한 문제에 대해 의논하는 상대 역시 동성의 친구인 경우가 많다.
(2) 이성관계
① 이성 관계 과 새로운 관심의 대상이 되는 시기이다.
② 이성관계에 대한 관심의 증가는 성적인 성숙과 사회적 기대의 결과이 다.
③ 이성의 관심을 끌기 위해서는 많은 노력을 하지만 막상 이성을 만나면 자신의 감정을 솔직하게 표현하지 못하는 것이 일반적이다.
④ 청소년기에 이루어지는 이성교제는 인생의 동반자를 찾는 것이 아니며,
대체적으로 정신적 사랑에 머물러 있는 경우가 많다.
6. 청소년의 사회문제
(1) 사회문제
① 청소년교육과 생활지도
② 생활환경 등의 정화
③ 연소노동 또는 근로청소년 문제
④ 청소년의 비행과 비행집단
⑤ 비행대책과 갱생보호
⑥ 요보호아동 문제
(2)해결방안
① 청소년교육과 생활지도의 경우는 중 고등학생의 진로지도, 학교문제아 의생활지도, 야간중학생 근로청소년의 사회교육과 여가지도 등 폭넓은 건전한 지도육성이 필요하다.
② 생활환경 정화의 경우에는 선정적 괴기적 영화나 출판물 등의 불량문 화, 환락시설, 결손가정의 증대 등이 주목의 대상이 된다.
③ 연소노동 또는 근로청소년문제의 경우에는 비정상적인 부당한 고용, 열 악한 노동조건, 이직과 전직의 빈발, 농어촌 청소년 문제에 관심이 모 아지고 있다.
④ 청소년의 비행과 비행집단의 경우에는 환각제 사용, 아동 학생의 장기 결석, 중 고등학생의 폭력, 근로청소년의 비행 가출, 비행집단의 빈번 한 출현 등이 문제가 된다.
⑤ 비행대책과 갱생보호의 경우에는 청소년들의 단체활동, 비행방지지구의 감시활동, 청소년선도 센터운영, 청소년지도원의 제도화 및 활동 등이 과제이다.
⑥ 요보호아동문제의 경우에는 심신장애아나 양호(養護)가 필요한 아동이 주요 대상이 된다.
◈ 결 론
1.현 우리나라 청소년의 모습
아동기에서 청년기로 전화하는 중간기 즉 과도기이다. 이 시기에 발달과업 을 성공적으로 수행해야만 성인이 되었을 때 행복을 보장받을 수 있다.
그러나 우리나라는 대학입시라는 제도상의 문제로 청소년기에는 좋은 대학 을 가기 위해 열심히 공부에 전념해야 하는 시기로 받아들여지고 있기 때 문에 청소년들의 건전한 발달에는 별다른 관심을 기울이지 못하고 있다. 우리 사회의 이러한 무관심을 바로 청소년 문제와 청소년 비행으로 이어져 사회적 문제가 되고 있다.
2. 사회복지 실천 과제
① 급격한 신체구조의 변화로 인해 일시적 신체불균형 현상을 경험하며 이 로 인해 부정적인 신체적 이미지를 형성할 가능성이 크기 때문에 사회
복지 기관에서는 의료기관 등과 연계하여 청소년시기의 신체적변화에
대한 이해를 돕는 교육프로그램, 식이요법지도, 몸매관리 프로그램등
을 개발, 실시함으로써 청소년들의 건절한 신체발달을 도와야한다.
② 성적인 성숙이 특징적으로 나타나기 때문에 최근 청소년의 임신가 출산
성매매, 원조교재 등이 사회문제가 되고 있는데 청소년기에는 보다 실
질적인 성교육이 실시 되어야 한다.
③ 부모와 교사는 개방적으로 청소년들과 의논하고 표현 할 수 있는 분위
기를 조성해야 하며, 성으로 야기되는 심리적인 문제를 해결해 주어야
한다.
④ 양육비증가와 부모의 결손 등으로 청소년이 자라기에 가족의 양육환경 이 적절하지 못 한 경우에는 양육환경 개선을 도와주어야한다.
<참고문헌>
아동발달의 이해. 정옥분. 학지사
청소년 복지론. 홍봉선, 남미애. 양서원
청소년복지론. 이소희, 도미향, 정의중,김민정,변미희. 나남출판

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