[한국어문법론]정답다’의 ‘답’과 ‘학생답다’의 ‘답’은 어떻게 다른가

소개글

[한국어문법론]정답다’의 ‘답’과 ‘학생답다’의 ‘답’은 어떻게 다른가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 사전적 의미 차이
2) 문법적 차이
※참고문헌

본문내용

지금까지 살핀 차이점들을 고려할 때, 이정훈은 ‘-답¹-’은 어휘부의 어형성에 참여하는 어휘적 파생접사로 간주하고 ‘-답²-’는 통사부의 어형성에 참여하는 통사적 파생접사로 간주하는 것이 온당하다고 봤는데 ‘-답¹-’을 어휘적 파생접사로 보고 2를 통사적 파생접사로 보면 앞선 대조를 자연스럽게 설명할 수 있기 때문이다(이정훈, 2006). 각각을 어휘적 파생접사와 통사적 파생접사로 규정할 때 ‘-답¹-’은 어휘부에서 어기와 결합하고 ‘-답²-’는 통사부에서 어기와 결합한다는 차이점 또한 도출 할 수 있다.
※참고문헌
이정훈(2006), 「파생접사 ‘-답-’의 통사적 파생」, 『생성문법연구』 제16권 제3호, 한국생성문법학회.
송철의(2001), 「파생어」, 『새국어생활』 제11권 제2호, 국립국어원.

키워드

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