비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고 과학교육방법에의 적용에 대하여 설명하시오
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소개글

비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고 과학교육방법에의 적용에 대하여 설명하시오 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
결론
참고문헌

본문내용

이러한 구성은 더 많은 놀이의 구성이 과학교육에 있어 유아들에게 효과적이라는 것이다. 비고스키는 사회적 구성주의로써 이러한 여러 상호작용이 중요하다고 강조하는 것이다.
[결론]
비고스키의 사회적 구성주의 이론과 과학교육 방법에 대해 알아보았는데, 유아의 지도에 있어서 이러한 다양한 이론적인 부분을 토대로 하여 유아가 학습목표에 도달할 수 있도록 유아의 인지 발달 상황과 학습활동으로의 연계를 잘 조정하여 다양하게 지도를 해주어야 한다고 생각한다. 또한 이러한 교수 방법에 있어서 기본이 되어야 하는 것이 바로 유아가 문제 해결에 있어 진실하고 과학적인 정신으로 해결할 수 있도록 꾸준한 관심과 귀를 기울여야 한다고 생각한다. 많은 부분에서 흥미와 관심을 가질 수 있는 심리적인 태도를 기를 수 있도록 옆에서 많은 도움이 필요할 것이다.
이러한 지도를 통해 유아에게 많은 경험과 기회가 제공되었으면 한다.
[참고문헌]
1.[출처] Ubion 원격평생교육원 아동과학지도 교안 (2주차 3교시)
2.[출처] 김영민 외. 과학교육학의 세계. 북스힐. 2014.
3.[출처] 조희형 외. 과학교육론. 교육과학사. 2014. 사회적 구성주의
4.[출처] 네이버 지식백과
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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2018.08.31
  • 저작시기2018.5
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1061849
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