외국어로서의 한국어능력평가론)다음 시험에 대해‘실용성채점자 신뢰도시험 신뢰도내용 타당도액면 타당도진정성’요소를 분석하시오

소개글

외국어로서의 한국어능력평가론)다음 시험에 대해‘실용성채점자 신뢰도시험 신뢰도내용 타당도액면 타당도진정성’요소를 분석하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 실용성
2. 채점자 신뢰도
3. 시험 신뢰도
4. 내용 타당도
5. 액면 타당도
6. 진정성

출처 및 참고문헌

본문내용

시험이기 때문이다. 때문에, 교육자로 하여금 이 학습자의 진정한 학습 능력과 어휘 능력을 파악할 수 있는 좋은 시험 방법이라 할 수 있다. 또한, 정형화된 시험 방법이 아닌, 학생들의 주관적이고 실효성 있는 언어 능력을 판단할 수 있다는 점에 있어서 충분히 진정성을 갖고 있다고 생각한다. 또한, 학생 입장에서도 진정성 있는 평가를 받을 수 있다. 단순한 채점이 아닌, 문화적, 언어적 측면을 측정할 수 있기 때문에 채점자 뿐 만 아니라 학생에게도 진정성 있는 교육이 될 것이다.
출처 및 참고문헌
언어능력 [言語能力, linguistic competence] (교육심리학용어사전, 2000. 1. 10., 학지사)
국어문화 (Basic 고교생을 위한 국어 용어사전, 2006. 11. 5., (주)신원문화사)

키워드

외국어로서의 한국어능력평가론,   채점자 신뢰도,   시험 신뢰도,   내용 타당도