영아기 발달특징 및 발달과제

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목차

영아기 발달특징 및 발달과제

I. 신체적 발달

II. 인지적 발달
1. 감각기관과 운동기관을 통한 세상인식
2. 목적지향적 행동
3. 대상영속성
4. 정신적(상징적) 표상 사용

III. 언어적 발달
1. 언어 이전 시기(출생~12개월)
2. 언어 시기(생후 12~24개월)

IV. 정서적 발달

V. 사회적 발달

VI. 영아기 발달과제에 따른 사회복지실천과의 연관성

* 참고문헌

본문내용

월 이후: 안전과 친밀감 등 욕구를 채워줄 수 있는 방법을 사용하여 양육자 등 애착대상에게 영향을 줄 수 있는 다양한 행동들을 시도해본다.
VI. 영아기 발달과제에 따른 사회복지실천과의 연관성
영아기 발달에 있어서 사회복지실천 현장에 있는 사회복지사가 관심을 가져야 할 주요 문제로는 신체적으로 선천성 질병 및 장애의 조기 진단, 운동발달 지체의 문제, 감각과 지각발달의 문제, 양육자인 부모와의 부적절한 애착관계 문제 등이 있다.
영아기의 발달과제에 따른 사회복지실천과의 연관성은 다음과 같다.
첫째, 사회복지실천에서 사회복지사는 영아의 잠재적인 발달지체나 발달상의 문제를 조기에 사정할 수 있고, 앞으로 발생할 어려움을 최소화하거나 예방하기 위하여 영아의 발달특징 및 발달상의 과제에 대한 부모상담 및 부모교육을 제공해준다. 둘째, 사회복지실천에서 사회복지사는 영아의 감각 및 지각발달정도에 따라 선천성 질병이나 지적장애 및 정신지체 등을 보이는 영아에게 정확한 의료진단과 조기 치료를 받을 수 있도록 도와줘야 하며 부모나 가족에게 정서적 지지 및 지원을 제공한다.
셋째, 사회복지실천에서 사회복지사는 영아의 운동장애는 인지 또는 정서발달에 많은 영향을 미치게 되므로 영아의 운동발달의 상태를 평가하고 필요시에는 의학적 진료나 서 비스를 받을 수 있도록 연계한다. -
넷째, 사회복지실천에서 사회복지사는 맞벌이 부부를 대상으로 영아와의 효과적 애착관계 형성을 위한 양육기술 교육 및 정보를 제공해주며 영아와의 분리문제에 대한 부모교육 및 상담을 제공해준다.
다섯째, 사회복지실천에서 사회복지사는 영아가 이용하는 보육시설의 질적 서비스를 높이기 위하여 영아 관련 프로그램을 개발하고 영아가 인지적 언어적 발달을 보다 안정적으로 이루어지도록 원조한다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015

키워드

개념 정의,   특징 특성,   종류 유형 분류,   사회복지실천