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해보지 못한 뻔한 것을 얻을 수 있다. <배려>도 마찬가지다. 다들 ‘배려해야 한다’고 다들 말하지만 배려하는 데는 인색한 세상에서, 말에 그치지 말고 행동으로 배려를 실천하자고 말한다. 최소한 문제가 있다고 생각되는 오늘보다 좋아질 가능성을 줄 수 있기 때문이다.
이렇게 생활속에서의 배려와 한상복의 ‘배려’라는 책에서 보면 굳이 ‘교육사상적 가치‘라는 어려운말을 통해 뭔가를 배울 필요까지는 없어 보인다. 배려는 것은 중요한 삶 속에서의 가치이기 때문이다. 구구단 처럼 배워서 나자신을 편하게 하는 것인 아닌 삶의 본질이 되어야 하며 유독 교육에서만 가져야할 가치관이 아닌 삶에 있어서 필수적인 그 무엇이다. 배려는 사회를 따뜻하게 만들고 서로를 성공하게 만든다. 여기서 성공이란 큰 부자가 되는 것도 큰 권력을 가지는 것도 아닐것이다. 자신이 되고자 하는 또 하고자하는 가치의 실현이 성공이라 한다면 이 성공을 위해서는 배려는 필수적이다.
나는 앞으로 교사가 되기위해 사범대에 들어왔다. 교사가 된 이후에도 나의 가장 중심적인 가치는 물론 배려가 되어야 할 것이다. 교사가 학생을 배려할때만이 서로가 원하는 가치를 실현할 수 있음이 당연한 것이기 때문이다.
이렇게 생활속에서의 배려와 한상복의 ‘배려’라는 책에서 보면 굳이 ‘교육사상적 가치‘라는 어려운말을 통해 뭔가를 배울 필요까지는 없어 보인다. 배려는 것은 중요한 삶 속에서의 가치이기 때문이다. 구구단 처럼 배워서 나자신을 편하게 하는 것인 아닌 삶의 본질이 되어야 하며 유독 교육에서만 가져야할 가치관이 아닌 삶에 있어서 필수적인 그 무엇이다. 배려는 사회를 따뜻하게 만들고 서로를 성공하게 만든다. 여기서 성공이란 큰 부자가 되는 것도 큰 권력을 가지는 것도 아닐것이다. 자신이 되고자 하는 또 하고자하는 가치의 실현이 성공이라 한다면 이 성공을 위해서는 배려는 필수적이다.
나는 앞으로 교사가 되기위해 사범대에 들어왔다. 교사가 된 이후에도 나의 가장 중심적인 가치는 물론 배려가 되어야 할 것이다. 교사가 학생을 배려할때만이 서로가 원하는 가치를 실현할 수 있음이 당연한 것이기 때문이다.
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