피아제의 인지발달단계

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목차

피아제의 인지발달단계

I. 감각운동기(출생~2세)
II. 전조작기(2~7세)
1) 자아중심성
2) 물활론적 사고
3) 보존개념 미형성
4) 분류화 개념 미형성
5) 상징적 기능
6) 타율적 도덕성
III. 구체적 조작기(7~11세까지)
1) 보존개념
2) 분류화
3) 서열화
4) 탈중심화
5) 자율적 도덕성
IV. 형식적 조작기(12세~성인)

* 참고문헌

본문내용

물이 지닌 속성의 유사성에 따라 공통적인 범주를 가려내는 것을 말한다. 구체적 조작기에 아동은 사물의 분류에서 전체와 부분과의 관계를 이해할 수 있으며, 사물을 일정한 속성에 따라 분류할 수 있다.
3/ 서열화
서열화(seriation)는 어떤 특정의 속성이나 특징을 기준으로 하여 상호관계에 따라 사물을 잘 어울리게 배열하는 것이다. 즉 이것은 여러 사물이나 현상들을 특정 속성에 따라 순서대로 배열하는 것을 말한다. 이 시기의 어린이는 사물 간의 관련성을 이해하기 때문에 한 사물을 여러 대상이나 사물들과 비교할 수 있게 되어 차례대로 늘어놓을 수 있게 된다.
4/ 탈 중심화
탈 중심화(decenter)는 사물의 어떤 두드러진 특성이나 측면에만 얽매이지 않고 여러 가지 특성이나 측면을 고려하는 다면적 사고를 할 수 있는 것을 의미한다. 구체적 조작기에 아동은 또래들과의 관계 속에서 점점 자아 중심성으로부터 벗어나게 된다. 이러한 탈 중심성은 언어의 발달로 의사소통이 이루어지면서 더 활발해진다.
5/ 자율적 도덕성
자율적 도덕성(autonomous morality)은 사람들이 서로 뜻을 같이하여 규칙을 만들 수도 있고, 또 서로가 동의하면 언제든지 변화될 수 있다는 것을 의미한다. 또한 행위의 결과보다 행위자의 의도에 따라 옳고 그름에 대한 판단을 내리게 된다. 예컨대, 어린이가 어머니를 돕기 위해 설거지를 하다가 컵을 깨뜨렸다면 일부러 깨뜨린 것이 아니기 때문에 잘못했다고 판단하지 않는다. 어린이는 규칙을 어겼다고 해서 꼭 벌을 받는 것은 아니며, 경우에 따른 정상 참작이 필요한 것을 알게 된다.
IV. 형식적 조작기(12세~성인기)
형식적 조작기(formal operational period)는 12세경부터 성인이 되기까지의 시기로서 가장 성숙된 인지적 조작을 할 수 있는 단계이다. 이 단계의 아동은 구체적 조작기의 아동들과 달리 직접 경험하지 않아도 추상적으로 사고하고 추론을 통해 가설을 세워 검증할 수 있다. 이 시기에 가능한 사고방식에는 조합적 사고와 연역적 사고가 있다. 조합적 사고란 하나의 문제를 풀 때 모든 가능한 해결책을 논리적으로 모색해 봄으로서, 결국에는 문제 해결에 이르는 사고를 말한다. 연역적 사고란 일반적인 사실에서 출발하여 특정한 사실에 도달할 수 있는 사고를 말한다. 예를 들면, 'A는 B보다 작다. B는 C보다 크다. 그러면 누가 가장 클까?'라는 질문을 했을 경우, 구체적 조작기의 아동들은 실제로 A, B, C를 세워놓고 키를 대봐야지만 알 수 있지만, 이 시기의 아동들은 마음속으로 이를 배열해보고 추론을 통해 대답할 수 있다.
형식적 조작기의 아동들은 구체적 조작기의 아동과 달리 미래, 사회의 본질 등에 대해 생각하면서 추상적 사고가 가능해진다. 그러고 이상주의와 유토피아와 같은 현재와 다른 사회를 상상하고 이를 현실적으로 검증해 보지도 않고 굉장한 미래와 관념적인 세상의 변혁을 꾀하기도 한다.
전 조작기와는 다른 자아중심성 때문에 독특한 종교와 현실적이지 못한 이데올로기에 심취할 수 있다. 그러나 이러한 자아중심성은 성인역할을 수행하면서 서서히 탈 중심화가 이루어진다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

인간발달,   인간행동과 사회환경,   개념 정의,   특징 특성,   종류 유형 분류