정신분석이론과 사회복지실천의 연관성

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목차

정신분석이론과 사회복지실천의 연관성

I. 개별적 사회복지실천
1. 정신분석적 놀이치료
2. 정신분석적 심리치료
1) 자유연상
2) 꿈의 분석
3) 정화
4) 전이
5) 역전이
6) 저항
7) 해석

II. 집단적 사회복지실천
1. 과업/작업 집단
2. 지도/심리교육 집단
3. 상담/대인관계 문제해결 집단
4. 심리치료/성격재구조화 집단

* 참고문헌

본문내용

해석
해석은 치료자가 꿈이나 자유연상, 저항 등에서 나타나는 의미를 내담자에게 지적하고 설명함으로써 자아가 새로운 내용에 동화하고 더 많은 무의식적 기억을 떠올릴 수 있도록 촉진하는 것이다. 치료자는 처음에는 주로 표면적인 것만 해석하고, 차츰 내담자가 받아들일 수 있는 수준까지만 해주게 된다.
II. 집단적 사회복지실천
사회복지사는 가족을 상담의 대상으로 하는 가족상담 및 부모교육이나, 동일 연령대나 문제증상을 갖는 내담자를 대상으로 하는 집단적 상담이나 교육을 실시하기도 한다. 집단은 구성 목적에 따라 과업 /작업집단, 지도 / 심리교육집단, 상담 / 대인관계 문제해결 집단, 심리치료 / 성격재구조화 집단 등으로 구분할 수 있다.
1. 과업/작업 집단
조직이나 지역사회의 집단에서 특정유형의 목적을 효과적으로 달성하기 위해 구성된 것, 지역사회의 환경정화를 위한 주민대표집단 등을 들 수 있다.
2. 지도/심리교육 집단
학교에서 이루어지는 성교육집단이나 흡연청소년을 대상으로 하는 금연교육집단 등은 지도집단에 해당되고, 알코올중독증이나 당뇨병환자 같은 고위험집단을 대상으로 하는 것은 심리교육적 집단에 가깝다고 하겠다.
3. 상담/대인관계 문제해결 집단
과업집단이나 지도 / 심리교육집단이 내용지향적인 데 반하여 상담집단은 과정지향적이다. 상담집단에서 주로 다루어지는 생활사적인 문제는 이혼, 분노, 슬픔과 상실, 대인관계, 자존감 등이다.
4. 심리치료/성격재구조화 집단
심리치료/성격재구조화 집단은 심각한 심리적인 문제의 치료, 또는 성격이나 행동의 주요 변화에 초점을 둔다. 지하철 화재사고나 집단성폭력, 학대 등과 같은 심각한 정신적 외상을 입은 피해자들을 대상으로 하는 집단치료가 그 예이다.
정신분석적 접근은 집단구성 시 집단역동성을 이해하고 지도하는데 도움을 줄 수 있으며, 특히 심리치료 / 성격재구조화 집단의 처치에 매우 큰 도움을 줄 수 있다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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