연령에 따른 음악성 발달과 아동의 음악발달 특징을 정리하고 음악교육에서의 교사의 역할 및 어린이집 교사로서의 음악교수 효능감을 기르기 위한 방안 제시

소개글

연령에 따른 음악성 발달과 아동의 음악발달 특징을 정리하고 음악교육에서의 교사의 역할 및 어린이집 교사로서의 음악교수 효능감을 기르기 위한 방안 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동의 연령에 따른 음악성 발달

2. 아동의 음악발달 특징

3. 어린이집 교사로서의 음악교수 효능감을 기르기 위한 방안 3가지

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

는 정서적 안정과 풍부한 심미적 감각을 이루는 것과 유아기의 전인적 발달을 도모하며 창의력과 상상력을 발달시키는 것이다. 교사는 음악을 교수하는 것이 영유아의 발달에 긍정적 영향을 미친다는 중요성을 인식하고, 교수학습의 지도 원리에 대한 올바른 이해를 가지고 있어야한다. 본인 역시 10개월 아이를 키우며 음악 교육에 관심을 갖게 되면서 좌뇌우뇌 발달에 도움을 주는 음악이 따로 있으며 음악을 통한 교육방법이 전인적 발달에 좋다는 것을 알 수 있었고, 발달과정에 따른 음악교수 방법을 알아갈수록 교육방법에 대하여 확신이 생기는 것을 느낄 수 있었다. 또한 현장에서도 그냥 음악을 들려주는 것보다는 공부한 지식을 바탕으로 음악활동을 계획하고 실행하면서 이것저것 시도해 볼 수 있을 것 같고, 그러한 과정에서 즐거움과 성취감을 얻을 수 있을 것 이라 생각한다.
Ⅲ. 결론
유아는 신체적, 인지적 발달이 이루어짐과 동시에 음악적 능력 역시 발달을 이룬다. 영유아는 음악놀이로 인하여 음악적 감각이 개발될 뿐만 아니라 전인적인 성장을 함께 도모하게 된다. 본 리포트를 통해 음악교육에 있어서 교사의 역할은 매우 중요하며 교사가 음악적 경험을 체계적인 프로그램으로 운용함으로써 영유아의 발달을 도울 수 있고, 높은 교수 효능감을 가지면 교육에 자신감을 가지고 적극 수업을 전개 할뿐 아니라 학생의 발달에도 긍정적인 영향을 준다는 것을 알 수 있었다.
참고문헌
1. 영유아 음악교육의 이해와 적용(허혜경 외, 태영출판사, 2014)
2. 영유아 음악교육(이진우 외, 파란마음, 2006)
3. 아동음악(김혜경 외, 공동체, 2014)

키워드

아동음악,   음악교수효능감,   음악교육,   아동음악발달,   아동의 음악발달 특징,   교사의 역할,   음악교수 효능감