본문내용
리 스스로의 발전을 돕습니다. 말하는 것이 두렵다는 생각을 버려야 합니다. 말은 결점을 드러내는 것이 아니라 자신을 표현하는 것이고 상대와 함께 나아가자는 신호가 됩니다.
마지막으로 프로그램 말미에 있었던 연세대 철학 강의 장면은 아주 적절한 교훈을 준다고 생각합니다.
본래는 모범적인 대학 강의를 보여주자는 취지였던 것 같지만 의외의 효과를 거둡니다.
철학 강의에서 학생들이 학기 내내 마주했던 질문 “어떻게 살아야 하는가?”는 단순히 철학 수업을 듣는 학생들만이 아니라 모든 대학생이 끊임없이 자문해야만 하는 존재적 물음입니다.
어쩌면 대학생의 본분은 바로 이 물음에 대한 답을 찾아나가는 과정 자체일수도 있습니다.
간섭받지 않는 자유를 얻은 대신, 타인과 세상과 그리고 그것을 관통하는 나 자신에 대해 좀 더 진지하게 탐구하는 의무를 지고 있는지도 모릅니다. 이렇게 생각하는 것이 취업에 유리하다거나 학점을 높여주지는 않습니다. 그러나 적어도 대학생이 지금 힘들어야만 하는 이유에 대해서는 조금이나마 도움이 될 수 있을 것입니다. 대학생이니까. 대학생이기에 가능한 고민이라고. 이 시기에 더 많은 대학생들이 ‘어떻게 살아야 하는가?‘를 고민해 보길 바랍니다.
마지막으로 프로그램 말미에 있었던 연세대 철학 강의 장면은 아주 적절한 교훈을 준다고 생각합니다.
본래는 모범적인 대학 강의를 보여주자는 취지였던 것 같지만 의외의 효과를 거둡니다.
철학 강의에서 학생들이 학기 내내 마주했던 질문 “어떻게 살아야 하는가?”는 단순히 철학 수업을 듣는 학생들만이 아니라 모든 대학생이 끊임없이 자문해야만 하는 존재적 물음입니다.
어쩌면 대학생의 본분은 바로 이 물음에 대한 답을 찾아나가는 과정 자체일수도 있습니다.
간섭받지 않는 자유를 얻은 대신, 타인과 세상과 그리고 그것을 관통하는 나 자신에 대해 좀 더 진지하게 탐구하는 의무를 지고 있는지도 모릅니다. 이렇게 생각하는 것이 취업에 유리하다거나 학점을 높여주지는 않습니다. 그러나 적어도 대학생이 지금 힘들어야만 하는 이유에 대해서는 조금이나마 도움이 될 수 있을 것입니다. 대학생이니까. 대학생이기에 가능한 고민이라고. 이 시기에 더 많은 대학생들이 ‘어떻게 살아야 하는가?‘를 고민해 보길 바랍니다.
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