영유아기의 발달 중 연령별 인지발달 특징에 대해 설명하고 인지발달을 위한 교사의 지원활동을 예를 들어 설명하시오

소개글

영유아기의 발달 중 연령별 인지발달 특징에 대해 설명하고 인지발달을 위한 교사의 지원활동을 예를 들어 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영 유아기 인지발달 특징
2. 영유아기 인지발달을 위한 교사의 지원활동
1) 영아기 인지발달을 위한 교사의 지원활동
2) 유아기 인지발달을 위한 교사의 지원활동


Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

을 제공해서 인지 발달을 촉진 시켜 준다.
유아 자신을 둘러싼 환경에 대해 스스로 계획하고, 실천할 수 있는 기회를 제공한다.
교사는 유아의 인지발달의 변화에 대해 개인별로 관찰기록을 작성한다.
Ⅲ. 결론
영유아기 교사의 지원활동의 의미를 이상과 같이 짚어본다면, 역할 행동, 영유아기 시기의 발달과정을 책임지고 있는 교사들에게 거는 기대가 크다고 할 수 있다. 교사가 영유아의 교육을 책임지고 담당해야 할 물리적인 환경과 상호작용, 그리고 다양한 교구 제공, 교육시설 안과 밖의 여러 가지 기능을 관찰하게 함으로써 생활주변의 이해 도모하고 역할극놀이를 장려해 줌으로서 대인관계에서의 긍정적인 상호작용 및 자아개념 형성 돕는데 있어서 지원활동의 의미를 가져야 한다. 이와 같이 영 유아기 발달과정의 여러 면을 조화 있게 발달시킴으로써 영유아가 전인격적인 아동으로서 성장할 수 있도록 교사는 다양한 측면에서 도와줘야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
황희숙 저, 아동발달의 이해와 교육 학지사, 2018
조형숙 저, 영아 발달, 학지사, 2016
최수연, 홍기경 저, 영유아발달, 어가, 2018
신명희 저, 영유아발달, 학지사, 2018
공인숙 저, 영유아발달, 양서원, 2018

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