동극을 통한 관용과 사랑 교육 - 용서하는 마음

소개글

동극을 통한 관용과 사랑 교육 - 용서하는 마음에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 제목
2. 본문내용
3. 자료 선정 이유 & 내용 분석
4. 수업에의 적용 및 발문
◎참고문헌

본문내용

는 행위가 쉽지는 않지만, 더물어 살아가기 위해서 꼭 필요한 일이라는 사실을 깨닫게 해주고, 일상 생활에서 이를 실천할 수 있도록 한다.
- 지도 내용: ① 다른 사람에게 너그럽게 대해야 하는 까닭과 필요성 알기
② 일상 생활에서 너그러운 태도의 예를 찾아보고 반성해 보기
③ 다른 사람에게 너그럽게 대하는 일을 실천해보기
④ 너그러운 태도에 대한 역할 놀이 해보기 -> 경험적 학습
발문
☆ 문제 사태 제시와 분석
1. 역할극을 해보니 어떤 가요?
2. 승미가 영숙이에게 왜 그런 행동을 했다고 생각하나요?
3. 여러분이 승미라면 그런 행동을 할 수 있었을까요?
4. 승미의 행동이 문제가 되는 것은 무엇이었나요?
5. 여러분이 억울한 일을 당한 영숙이의 입장이라면 어떤 마음이 들었을까요?
6. 여러분이 선생님이라면 영숙이에게 어떤 말을 해주었을까요?(사건 미해결)
7. 여러분이 영숙이라면 승미가 잘못을 뉘우쳤을 때, 어떤 말을 해주고 싶은가요?
8. 여러분들은 어떤가요? 이와 비슷한 일을 당했을 때 어떻게 하였나요?
☆관련 덕목의 의미 파악하기
+ 선생님과 영숙의 행동과 관련된 규범 찾기 +
1. 선생님과 영숙이는 승미의 행동에 대해 어떤 태도를 가졌습니까?
2. 선생님과 영숙이의 행동에 관련된 덕목 혹은 가치는 무엇입니까?
3. 다른 사람에게 너그럽게 대한다는 것은 어떤 의미 입니까?
4. 관용, 용서, 사랑이라는 덕목의 공통점은 무엇입니까?
☆관련 덕목의 필요성과 타당성 알기
1. 영숙이가 용서를 했을 때 승미는 어떤 마음이 들었겠는가?
2. 영숙이가 승미를 용서 하지 않았을 때, 승미는 어떻게 행동할 것 같습니까?
3. 영숙이처럼 다른 사람을 용서해주었을 때 어떤 일이 생길까요?
4. 다른 사람을 너그럽게 대하고 관용과 사랑을 베푸는 생활이 필요한 까닭은 무엇일까요?
☆관련 덕목의 판단 및 적용
1. 용서받는 사람은 어떻게 말하고 행동해야 합니까?
2. 여러분은 언제나 다른 사람의 잘못을 용서해주어야 하나요? 그렇게 할 수 없는 경우가 있다면 어떤 때일까요?
☆실천동기 유발
1. 앞으로 여러분은 다른 사람의 잘못을 어떻게 하겠습니까?
2. 지금 혹시 잘못한 일이 있다면 관용과 사랑, 용서의 마음을 가지고 실천해보도록 합시다.
◎참고문헌
초등학생이 꼭 알아야 할 한국대표 단편동화 소석호 외 16명 지음
(동극- 용서하는 마음)
도덕 6학년 지도서 3.너그러운 마음
p126 -p127 관용의 근본정신

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