아동 유아 교재·교구 제작계획안 - 만 5세 - 나와 친구 - 네가 있어 난 행복해 동화 듣기

소개글

아동 유아 교재·교구 제작계획안 - 만 5세 - 나와 친구 - 네가 있어 난 행복해 동화 듣기에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

구야, 받아. 선물이야. 내 행운의 조약돌을 줄게. 나는 선물하면 기분이 좋거든. 그럼 너도 좋고, 나도 좋잖아.”
⑫ 산쥐는 놀라서 눈을 동그랗게 뜨고 곰을 바라보았어요.
잠시 후 산쥐는 곰에게 몸을 기대며 말했어요.
“그래, 선물하면 기분이 좋지. 자, 받아. 나는 냇물에 비친 달빛을 선물할게.”
곰은 기뻤어요. 그래서 이렇게 말했지요. “그럼 나는 향긋한 꽃향기를 선물할게.”
곰은 신이 나서 대답했지요.
“내일 아침에 해가 뜨고 온 세상이 빛나기 시작하면 우리, 서로에게 빨간색을 선물하자! 초록색도! 또 노란색이랑 하늘색도!”
산쥐가 물었어요.
“그런데 만약 비가 오면 어떻게 하지?”
곰이 대답했지요.
“그럼 다른 선물이 생각날 거야.”
T:동화를 잘 감상해보았나요?
C:네
T:동화 속 주인공은 누가 나왔나요?
C:곰하고 산쥐요.
T:곰하고 산쥐가 나왔어요. 그러면 산쥐는 어떤 것을 제일 잘 불었나요?
C:피리요
T:잘 말해주었어요. 산쥐는 피리를 잘 불어서 곰이 피리 소리를 너무 좋아했어요.
T:그러면 곰은 어떨 때 행복하다고 했을까요?
C:선물을 하면 행복하고 기분이 좋다고 한 것 같아요.
T:잘 말해주었어요. 곰은 선물을 하면 기분이 좋다고 했어요.
선생님 생각에는 곰은 눈에 보이는 물건을 주고 받는 것 보다는 서로의 마음을 보여줄 수 있는 것을 주는 것이 더 행복하다고 했어요.
T:그러면 친구들이 가족이나 친구들에게 마음을 더 많이 전해줄 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을까요?
C: 제 마음이 담긴 편지를 써주어요.
T: 00말대로 가족이나 친구들에게 물건을 선물하는 것도 좋지만 마음을 전해줄 수 있는 말이나 편지를 써도 좋을 것 같아요.
T:그러면 가장 기억에 남는 장면이 있나요?
C1:산쥐가 피리불고 있을 때요.
C2:곰이 춤추는 장면이요.
T: 그 장면이 기억에 남았구나. 산쥐가 피리부는 소리에 기분이 좋아 곰이 덩실덩실 춤을 추었던 장면이 재밌어서 기억에 남았던 것 같아요.
　
마무리
T:‘네가 있어 난 행복해’에 대한 동화를 보니 어떤 느낌이 들었나요?
C:제목처럼 정말 행복한 것 같아요.
T:선생님은 너희들이 자신의 것을 다른 친구들에게 나누어 줄 수 있고 자신이 가진 것에 감사할 줄 아는 것에 행복을 느끼는 친구들이 되었으면 좋겠어요.
T:친구들이 모두 재미있게 봐줘서 고맙고 또 보고 싶은 친구는 언어활동영역에 가져다 놓을 테니깐 한번 더 볼 수 있도록 해요.
　
담당교수의의견

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