[또래관계발달] 영아기 유아기 아동기의 또래관계 발달 또래관계에 영향을 미치는 요인

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[또래관계발달] 영아기 유아기 아동기의 또래관계 발달 또래관계에 영향을 미치는 요인에 대한 보고서 자료입니다.

목차

또래관계의 발달

I. 영아기

II. 유아기

III. 학령기

IV. 또래관계에 영향을 주는 요인

* 참고문헌

본문내용

은 협동놀이와 극 놀이에 주로 사용되는 것으로 나타나고 있다.
주변 상황에 대한 친숙도도 또래와의 상호작용에 영향을 준다. 영아는 자기 집에 있을 때 낯선 집에 있을 때보다 또래에게 더 직접적인 사회성 행동을 보인다. 뿐만 아니라 낯선 또래보다 친숙한 또래와의 사회적 상호작용이 더 빈번하고 긍정적으로 일어난다.
또래관계에서 영향을 주는 다른 변인은 아동의 인지발달 수준이다. 아동의 사회성 변화는 인지변화와 병행하여 이루어지는 것 같다.
아동기 또래관계의 변화에 영향을 주는 인지능력의 또 다른 하나로 관심을 갖는 것이 역할조망능력이다. 아동이 타인의 역할을 조망할 수 있는 능력은 아동기 동안 계속 증가한다. 동시에 아동이 타인과 상호작용하는 방식이 변화하며, 이러한 많은 변화에 바로 역할조망능력이 관여된다. 예를 들어 협동놀이, 공동문제해결, 규칙 있는 게임, 집단조직 등이 바로 또래관계에서 역할조망이 관여되거나 필요한 것들이다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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