아동발달)아동발달의 원리에 대해 설명하고 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리 한 가지를 선택하여 그 이유를 설명하고 어떻게 적용시킬 수 있는지 서술하시오

소개글

아동발달)아동발달의 원리에 대해 설명하고 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리 한 가지를 선택하여 그 이유를 설명하고 어떻게 적용시킬 수 있는지 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 아동발달의 원리
2) 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리
3) 적용방법
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

제성을 띠게 되면 아직 닿지 않은 단계의 벼랑 끝으로 모는 격이기 때문에 중심을 잘 잡아야 한다. 여기서 배운 배려와 올바른 인성은 추후 자유 활동에서 소그룹 놀이, 소풍 등 현장학습이나 더 나아가 보육 기관 외 가정이나 놀이터 등 기질에 대한 행동을 더 넓혀갈 수 있다.
보육교사는 하루의 일과가 끝나면 가장 중요한 업무가 남아있다. 그날의 보육일지나 관찰일지를 쓰며 하루를 다시금 검토하며 평가하도록 한다. 그리고 본인의 개선점을 찾아야 한다. 영아의 발달을 생각지 못하고 부담스러운 활동을 권유하지는 않았는지, 인내심을 잃거나 중심을 잡지 못하지 않았는지, 교사를 거울로 생각하는 유아들에게 불량한 모습을 보이지 않았는지 체크 하도록 한다.
3. 결론
보육교사는 많은 유형과 기질의 유아를 만나게 되고 1년 혹은 더 짧거나 긴 기간을 보내게 된다. 교사직에 종사하는 동안 계속 새로운 사실을 알게 되고 새로운 면을 보게 된다. 이를 허투루 날려버린다면 보육교사라고 할 수 없다. 또한 연령 별 표준 보육과정이 이루어질지 누리과정이나 프로젝트 등 세세한 교육을 계획하고 실행하는 것 또한 보육교사의 필수적인 요소라고 할 수 있다.
그리고 유아의 부모와도 긴밀하게 소통할 수 있도록 적극적인 자세를 보이며 많은 정보를 교류하며 보육하도록 한다. 이는 보육기관과 보육교사, 가정과 양육자의 상호작용도 무시할 수 없음을 의미한다. 교류하는 방법에는 등, 하원 시간의 짧은 대화, 하원 후 다양한 방법으로 소통, 보육기관에서의 계획된 부모 상담 기간 중 전화 상담이나 대면 상담 등이 있다.
유아발달에 대해 정확히 이해하고 전문적인 계획을 수립하여 발달에 대한 성과를 얻도록 하여야 한다. 보육교사는 유아에 대한 방대한 발달에 대해 계속해서 공부를 해야 하고 지식을 쌓아가야 전문성을 인정받을 수 있다. 자연스럽고 능숙한 보육을 하여야 현장에서 유아에게 큰 도움이 되고 부모에 대한 신뢰감을 얻을 수 있다. 실제 보육기관을 경험한 유아들은 그렇지 않은 유아들보다 사회경험이나 발달에 더 나은 결과를 보였다. 이러한 결과를 낳을 수 있는 것은 올바른 상호작용을 하는 보육교사에게 책임이 있다. 보육 기관의 목표는 여러 개가 있지만, 유아의 변화에 반응하고 적절한 피드백을 주고받아 지식이 풍부하고 마음이 건강한 보육교사의 의무를 다하도록 한다.
4. 출처 및 참고문헌
-정옥분(2012), 아동발달의 이해, 학지사. p16-18 참고

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