목차
청소년상담
I. 상담의 정의
II. 개인상담과 집단상담
III. 청소년 상담의 의미
IV. 청소년 상담의 목표
1. 청소년 행동 변화의 촉진
2. 청소년의 적응기술 증진
3. 청소년의 자아정체감 확립
4. 인간관계의 개선
* 참고문헌
I. 상담의 정의
II. 개인상담과 집단상담
III. 청소년 상담의 의미
IV. 청소년 상담의 목표
1. 청소년 행동 변화의 촉진
2. 청소년의 적응기술 증진
3. 청소년의 자아정체감 확립
4. 인간관계의 개선
* 참고문헌
본문내용
며, 자아정체감을 확립하지 못하면 정체위기를 경험하게 된다. 그런 의미에서 청소년들에게 자아정체감을 확립하도록 하는 것은 중요하다.
(4) 인간관계의 개선
우리의 문제는 대부분 다른 사람과의 대인관계에 그 원인이 있다고 할 수 있다. 청소년기는 또래들과 어울리고 또래들의 가치와 규범을 따르며 또래들로부터 인정 받기를 원하는 시기이다. 따라서 인간관계를 원만히 할 수 있도록 돕는 것은 청소년 상담의 중요한 목표이다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
(4) 인간관계의 개선
우리의 문제는 대부분 다른 사람과의 대인관계에 그 원인이 있다고 할 수 있다. 청소년기는 또래들과 어울리고 또래들의 가치와 규범을 따르며 또래들로부터 인정 받기를 원하는 시기이다. 따라서 인간관계를 원만히 할 수 있도록 돕는 것은 청소년 상담의 중요한 목표이다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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