목차
1. 서론
2. 본론1) 선호 단계2) 극복방한
3. 결론
4. 참고문헌
2. 본론1) 선호 단계2) 극복방한
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
은 청소년들이 꼭 도움이 필요하지 않더라도 방문을 할 수 있게 할 필요가 있다. 예를 들어, 청소년들이 좋아할만한 시설들을 세울 수 있다. 혹은 꼭 문제가 되는 부분의 상담이 아니더라도 학업과 관련한 부분들을 해결하거나 흔한 고민 상담소처럼 만들어도 될 것이다. 핵심은 청소년들이 부담을 갖지 않고 쉽게 방문할 수 있게 하는 구조가 필요하다. 이처럼 청소년들을 도울 시설들이 만들어지고 인식 변화가 이루어진다면 많은 청소년들이 도움을 받아 문제를 줄일 수 있을 것이라고 생각한다.
3. 결론
본 글에서는 여러 성장 단계 중 청소년기의 중요성을 인지하고 이 때 성장에 영향을 미치는 사회환경에 대해 고민을 해보았다. 필자는 여러 사회환경 중 청소년기는 가정, 또래 그리고 학교라는 사회환경이 중요함을 알 수 있었다. 다만 이러한 사회환경 속에서 종종 문제가 발생하기 때문에 필자는 주기적인 심리 검사와 더불어 상담 그리고 검사나 상담을 하고자 하는 청소년들의 인식 변화를 통해 청소년들이 올바르게 성장할 수 있게 도움을 줄 수 있다고 생각한다. 그러나 본 글에서 제시한 방안 외에도 청소년기에 도움을 줄 수 있는 다양한 방법들이 있을 수 있다. 또한 청소년기뿐만 아니라 다양한 단계에서 어떻게 해결할 수 있을지 방안을 고민할 필요가 있다. 왜냐하면 모든 단계가 올바르게 진행되어야만 그만큼 성공을 할 수 있기 때문에 각 단계에 따라 방안을 생각해내야 한다. 그러므로 본 글을 통해 청소년기뿐만 아니라 다양한 단계에서 도움을 줄 수 있는 방법에 대해 고민해보기를 바란다.
참고문헌
최옥채(2002), 인간행동과 사회환경, 양서원
3. 결론
본 글에서는 여러 성장 단계 중 청소년기의 중요성을 인지하고 이 때 성장에 영향을 미치는 사회환경에 대해 고민을 해보았다. 필자는 여러 사회환경 중 청소년기는 가정, 또래 그리고 학교라는 사회환경이 중요함을 알 수 있었다. 다만 이러한 사회환경 속에서 종종 문제가 발생하기 때문에 필자는 주기적인 심리 검사와 더불어 상담 그리고 검사나 상담을 하고자 하는 청소년들의 인식 변화를 통해 청소년들이 올바르게 성장할 수 있게 도움을 줄 수 있다고 생각한다. 그러나 본 글에서 제시한 방안 외에도 청소년기에 도움을 줄 수 있는 다양한 방법들이 있을 수 있다. 또한 청소년기뿐만 아니라 다양한 단계에서 어떻게 해결할 수 있을지 방안을 고민할 필요가 있다. 왜냐하면 모든 단계가 올바르게 진행되어야만 그만큼 성공을 할 수 있기 때문에 각 단계에 따라 방안을 생각해내야 한다. 그러므로 본 글을 통해 청소년기뿐만 아니라 다양한 단계에서 도움을 줄 수 있는 방법에 대해 고민해보기를 바란다.
참고문헌
최옥채(2002), 인간행동과 사회환경, 양서원
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