2019개정 누리과정의 5개 영역에서 제시하는 유아가 경험해야 할 59개 내용에서 한 가지를 선택하고 선택된 내용으로 연령별(만3,4,5세)로 놀이계획안을 작성하시오.

소개글

2019개정 누리과정의 5개 영역에서 제시하는 유아가 경험해야 할 59개 내용에서 한 가지를 선택하고 선택된 내용으로 연령별(만3,4,5세)로 놀이계획안을 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 2019개정 누리과정의 주요 특징
2. 유아가 경험해야 할 59개 내용 중 선택 및 연령별(만3, 4, 5세) 놀이계획안 작성
1) 만 3세
2) 만 4세
3) 만 5세
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

요.
- 유아1 : 너무 좋았어요. 근대 안에서 하니까 너무 좁았어요.
- 교사 : 그래 다음에는 밖에서 이 놀이를 해보자.
다섯째, 동물원의 동물들의 다양한 모습들을 색을 중심으로 그려본다.
- 교사 : 동물들은 다양한 색을 가지고 있어요. 여러분들이 흉내 내었던 동물 중에 그 동물의 가장 특징적인 색을 생각해보고 한 번 그려보아요.
- 유아4 : 공작새는 너무 많은 색을 가지고 있어요.
- 교사 : 그러면 그 많은 색을 다 그려 보세요.
- 유아1 : 나는 사자를 밝은 색으로 그려야지.
여섯째, 그리기 활동이 끝난 후 다른 유아들이 그린 그림들을 탐색해 볼 수 있는 시간을 갖는다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 위와 같은 2019개정 누리과정의 5개 영역에서 제시하는 유아가 경험해야 할 59개 내용에서 한 가지를 선택하고 선택된 내용으로 연령별(만 3, 4, 5세)로 놀이계획안을 작성해 보았다. 위 세 가지 놀이계획안은 공통적으로 자연과 관련이 있다. 이는 개정 누리과정의 목표 중 하나가 사람과 자연을 존중하고 배려하며 소통하는 태도를 기르는 것이기 때문이다.
Ⅳ 참고문헌
- 윤미숙, “3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석”, 경상대, 2013
- 박찬옥외, “보육학 개론”, 2013
- 보건복지부, “3~5세 연령별 누리과정 해설서”, 2012
- 이종원, “놀이활동이 유아의 미술 표현능력에 미치는 효과”, 목포대, 2009
- 교육부, “2019 개정 누리과정 확정, 발표”, 2019
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
- 이경희외, “엄마, 아이 놀이 프로그램”, 창지사, 2001

키워드

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