[인간행동과 사회환경] 인간행동발달 단계 중 아동기발달의 특징과 영향요인에 대하여 설명하세요

소개글

[인간행동과 사회환경] 인간행동발달 단계 중 아동기발달의 특징과 영향요인에 대하여 설명하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동기발달의 특징
1) 심리사회적 발달에서 아동기발달의 특징
2) 인지 발달에서 아동기발달의 특징

2. 아동기발달의 영향 요인

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

었다.
이런 상황은 아동들을 자유롭게 해줄 수 없다. 심지어 일부 부모들은 대학의 진학을 위해 유아부터 준비하는 경우도 생기게 되었다. 아동들의 학교생활은 또래의 경쟁의식과 성공지향주의로 몰아쳐 친구들과의 우정과 관계를 맺는 공동체의 모습이 아니라, 비인간화되어 가고 있다. 단절된 관계 속에서 아동들은 점점 혼자의 시간이 많아지고 학교의 왕따 문제, 폭력, 인터넷과 게임중독, 등으로 인한 부작용을 낳고 있다. 심지어 가정에서 함께 보내는 시간이 점점 부족해지고 가족의 구성원들이 자신의 일에 쫓겨, 서로의 대한 관심과 사랑이 부족하게 된 것이다. 입시위주의 공부와 사회적인 기대에 성장하고 과업을 달성하려는 바쁜 일상을 보내고 있다. 이런 상황에서 아동들은 정신과 몸과 영혼에 깊은 상처를 남게 된다. 그래서 이런 것을 해결하기 위해서는 아동의 교육에 더 관심을 갖게 되고 교육해야할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간행동발달 단계 중 아동기발달의 특징과 영향요인에 대하여 설명해 보았다. 가정은 아동의 성장 발달에 있어 지대한 영향을 미치는 곳이며, 가장 먼저 그리고 가장 오래 접하게 되는 곳으로서 삶의 지지기반이 되는 장소이다. 이러한 면에서 가정에서 장애를 겪는 자녀의 출생은 가족 모두에게 영향을 미쳐 각자의 위치와 역할에 혼란이 초래될 수 있다.
참고문헌
김동배 외(2005).인간행동과 사회복지실천. 학지사.
손홍숙(2008). 아동발달론. 공동체.
최경숙(2006). 아동발달 심리학. 교문사.
황민순(2001). 아동화의 발달단계별 표현특성에 관한 연구. 석사학위논문. 경희대학교 교육대학원.

키워드

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