6학년 1학기 2단원 초등 사회 지도안(우리 나라 경제 체제의 특징 알기)

소개글

6학년 1학기 2단원 초등 사회 지도안(우리 나라 경제 체제의 특징 알기)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 본시학습 교수 학습 과정안(TS안)
2. 수업 자료

본문내용

가격 면에서 경쟁할 것 같습니다.
S20, 디자인 면에서 경쟁할 것 같습니다.
S21, 맛에서 경쟁할 것 같습니다.
T17, 그렇습니다. 우리 경제의 중요한 특징 중 하나는 경쟁입니다.
Sn, (경제 활동의 특징을 정리, 확인한다.)
PPT
(라면판매순위,)
라면 판매 순위가 바뀌는 이유를 경 쟁의 측면에서 생 각해본다.
경쟁 활동
하기
T18, 물건을 파는 기업이나 가게들은 여러 가지 면에서 경쟁을 하는데, 그럼 여러분이 모둠별로 빵가게 주인이 되어 경쟁을 해 봅시다. 나누어 주는 학습지에 모둠별로 경쟁의 내용을 정리하시면 됩니다.
Sn, (모둠별로 학습지에 빵가게 경쟁 내용을 정리한 후 모둠별로 발표한다.)
T19, 각 모둠별로 경쟁을 해 보았는데, 경쟁의 좋은 점은 무엇일까요?
S22, 품질이 좋아집니다.
S23, 가격이 낮아질 수도 있습니다.
S24, 디자인이 더 좋아집니다.
T20, 그렇습니다. 경제활동에서 경쟁의 좋은 점은 품질, 가격, 디자인, 서비스 등이 좋아진다는 것입니다.
Sn, (경제 생활에서 경쟁의 좋은 점을 확인한다.)
학습지(상품전략)
학생들이 여러 가 지 측면에서 전략 을 다양하게 세울 수 있도록 지도한 다.
적용
발전
(2′)
경쟁의
좋지 않은
점 찾기
T21, 그럼 혹시 경쟁의 좋지 않은 점도 있을까요?
Sn, (잘 모르겠는데요.)
T22, 경쟁이 너무 심할 경우 작은 가게나 소매점들은 피해를 볼 수 가 있습니다. 그래서 공정한 경쟁이 필요합니다.
Sn, (경쟁의 좋지 않은 점을 확인한다.)
학습지
T21, T22는 다음 차시 내용이므로 간단히 언급한다.
정리 및 차시 예고
(2′)
알게 된 점이나
느낀 점 말하기
차시예고하기
T23, 이번 시간에 무엇을 배웠는지 발표해볼까요?
S25, 우리 경제의 특징으로 자유가 있다는 것을 배웠습니다.
S26, 우리 경제의 특징으로 경쟁이 있다는 것을 알았습니다.
S27, 공정한 경쟁의 중요성을 알았습니다.
T24, 다음 시간에는 이번 시간에 언급했던 공정한 경쟁과 관련하여 바람직한 경제 활동에 대해 공부하겠습니다. 모드 수고했습니다.
Sn, 수고하셨습니다.
학생들 스스로가 배웠던 내용을 정 리할 수 있도록 한 다.
□ 형성평가 계획
평 가 관 점
평가 시기
평가 방법
우리 경제의 특징이 자유와 경쟁임을 알 수 있는가?
모의활동을 통해서 자유와 경쟁의 좋은 점을 찾을 수 있는가?
모의활동에 적극적으로 참여하는 태도를 갖는가?
문제추구 및 해결
문제추구 및 해결
학습활동 전 과정
발 표
발 표
관 찰
□ 판서 계획
단원 2. 우리 나라의 경제 발전
<공부할 문제>
- 경제(체제)의 특징 : 자유, 경쟁
* 자유 : 직업선택의 자유, 소비, 저축의 자유
* 경쟁 : 가격, 서비스, 디자인, 광고
* 자유와 경쟁의 좋은 점 : 더 열심히 일할 수 있고, 상품의 디자인, 품질 등이 좋아진다.
우리 경제(체제)의 특징을
알아보자.
- 경제 활동의 특징 찾기 1
- 경제 활동의 특징 찾기 2
- 경제 활동 하기
<경제 활동의 특징 찾기 자료 1>
<경제 활동의 특징 찾기 자료 2>
(학습지)
주변 빵집과 경쟁하라
( )모둠
빵집 이름
우리 모둠의 빵집에서 재료비(원가)가 500원인 빵을 만든다면?
(단, 주변 모둠보다 빵을 팔아 돈을 많이 벌기 위한 계획을 세우시오)
빵 1개의 가격
(얼마에 판매할 것인가?)
_______________원
가격을 그렇게
결정한 이유
빵의 모양을
오른쪽 빈칸에 그리시오.
빵의
디자인을
그렇게
한 이유
다른 빵집보다
빵의 맛을 좋게 할 방법을 쓰시오.
다른 빵집에 비교되는
우리 빵집만의 서비스를
쓰시오
우리 가게
광고 문구

키워드

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