정신건강간호학-치료적의사소통,1차2차 간호상담기록 수록

소개글

정신건강간호학-치료적의사소통,1차2차 간호상담기록 수록에 대한 보고서 자료입니다.

목차

■ 1차 간호상담 기록지
■ 2차 간호상담 기록지

본문내용

배우긴 했는데 잘하진 못해요. 농구하면 어떤 점이 좋으세요?
재진술
:표현된 요점을 다시 반복하여 환자에게 잘 듣고 있다는 사실을 알림
개방적질문
:생각을 이끌어내고, 환자의 반응을 끌어냄.
재진술(치료적), 개방적 질문(치료적)
저 축구도 좋아해요.
골 들어가는 거 보면 스트레스가 풀리긴 하죠. 농구말고 다른 좋아하는 운동 있으세요?
수용
:신뢰를 표현하고 공감을 발전시킬 때 사용한다.
탐색
:대상자의 대화 내용 중 주목할 만 한 내용을 세밀히 탐색하는 것.
수용(치료적), 탐색(치료적)
네네 오늘 저랑 시합해요. 저 엄청 잘하니까 선생님 이길 거 같아요.
공을 가지고 하는 운동을 좋아하시군요.
해석
:환자가 암시하는 바나 감정을 말로 표현해줌
탐색
해석(치료적)
신난다.
네 오늘 같이 농구 해요.
수용
:신뢰를 표현하고 공감을 발전시킬 때 사용한
수용(치료적)
저 제과제빵도 좋아하고 글씨아트도 잘해요. 또 종이만 있으면 장미반지도 만들 수 있어요.
농구나 축구 말고 좋아하는 운동이나 취미 생활 있으세요?
탐색
:대상자의 대화 내용 중 주목할 만 한 내용을 세밀히 탐색하는 것. 것.
개방적 질문
:생각을 이끌어내고, 환자의 반응을 끌어냄
탐색(치료적), 개방형 질문(치료적)
네. 예전에 학원에서 빵만드는 거 배우면서 즐거웠었어요. 다시 제과제빵하고 싶은데 집에 오븐이 없어요. 다시 제과제빵 하려면 어떻게 해야해요?
저번에 제과제빵 학원도 다니셨다고 하셨죠? **님은 손으로 무언가 만드는 걸 좋아하시군요?
관심표현
:대상자의 대한 정보를 기억해서 언급하기, 관심 표현.
해석
:환자가 암시하는 바나 감정을 말로 표현해줌
관심표현(치료적), 해석(치료적)
저 전자레인지로 못 못만들어요. 오븐이 있어야 하는데...
음... 전자레인지로도 빵을 만들 수 있대요. 전자레인지로 해보시는 건 어떠세요?
정보제공
:대상자의 질문에 해당하는 정보를 제공함.
정보제공(치료적)
그게 좀 힘들 것 같아요.
그럼 제과제빵학원에 다시 등록하는 건 어떨까요?
정보제공
:대상자의 질문에 해당하는 정보를 제공함.
정보제공(치료적)
(남)동생을 돌봐야 해서...
어떤 점에서 힘든지 물어봐도 되나요?
탐색
:대상자의 대화 내용 중 주목할 만 한 내용을 세밀히 탐색하는 것. 것.
(이 기법 사용 시 대상자가 세밀한 탐색을 거부한다면 즉시 수용하고 탐색을 멈춰야 함.)
탐색(치료적)
선생님 다음에 종이 가져오시면 제가 장미반지 만들어 드릴게요.
아.... 그렇군요
경청
:대상자에게 객관적으로 공감하면서 주의를 기울이는 적극적인 가정으로 치료적 의사소통의 기본이다.
침묵
:아무말 없이 대상자의 말을 들어주며 비언어적 의사소통을 하는 것. 응답에 대한 기다림으로 대화 참여를 격려함.
경청(치료적), 침묵(치료적)
네 저 잘 할 수 있어요.
장미반지 만들어 주실거예요?
재진술
:표현된 요점을 다시 반복하여 환자에게 잘 듣고 있다는 사실을 알림
재진술(치료적)
만드는 방법 저만의 비밀인데 선생님한테만 알려드릴게요
그럼 저랑 같이 만들어요.
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고마워요
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키워드

정신건강간호학,   치료적의사소통,   2차 간호상담기록 수록