청소년의 발달특성과 자해, 청소년 자해의 요소, 청소년들이 자해를 하는 이유, 자해를 하는 청소년의 대처방법
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소개글

청소년의 발달특성과 자해, 청소년 자해의 요소, 청소년들이 자해를 하는 이유, 자해를 하는 청소년의 대처방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년의 발달특성과 자해
2. 청소년 자해의 요소
3. 청소년들이 자해를 하는 이유
4. 자해를 하는 청소년의 대처방법

Ⅲ. 결론

<참고문헌>

본문내용

중점으로 발전을 했으며, 청소년들이 건전하게 활동할 수 있는 문화가 거의 없는 것으로 나타난다. 아직 관심과 사랑이 많이 필요한 시기인데 학업에 대한 끊임없는 경쟁 속에서 탈출구를 찾는데 건전한 방향이 아니라 중독(게임, 흡연, 음주 등), 자해 등 정신적·육체적 해로운 방향으로 자신만의 불만을 표현한다.
이러한 행동은 곧 청소년들의 불안정한 정서상태에 대한 신호이며, 이 신호를 가볍게 생각하거나 현재 처한 상황을 무시, 부정적인 시선으로 바라보기 보다는 감싸주고, 보듬어주어야 하며, 가벼운 일로 시작하여 점차적으로 큰 일로 번질 수 있으므로 주의 깊게 관심을 가져야 한다.
현재 자해 청소년 상담지원 건수 8352건→2만 7976건으로 나타나며, 나날이 증가하는 추세를 보인다.
자해에 가까운 초기 증상으로는 머리카락 뽑기, 손톱 물어뜯기 등 사소한 증상에서 시작하여 발전하는 것으로 나타난다.
그럼 여기서 한가지 궁금한 것이 있다.
4. 자해를 하는 청소년의 대처방법
자해를 하는 청소년이 있을 경우 어떻게 대처 해야 하는걸까? 어렵게 생각할 필요가 없다. 간단하게 설명을 하면 관심과 애정, 격려와 칭찬 그리고 제일 중요한 시간이 있다.
문제를 해결하기보단 그 행동에 대하여 공감해주고 보듬어주며, 격려를 해주는 것이 필요하다. 대부분에 시선은 부정적이여서 따끔한 훈계, 무관심 등으로 상황을 해결하려고하는 가정이 대부분이며, 그로인하여 자신의 감정을 신체에 해소하는 상황이 되는 것이다.
하지만 부정적으로 대하기보다는 관심과 애정을 가지며 보듬어주고, 자해에 대해적절한 설명을 해주면 점차 자신의 신체를 해하는 행동이 줄어드는 것을 볼 수 있을 것이다.
자해행동을 보인 청소년들은 대부분 긴장과 불안감을 쉽게 느끼고, 이러한 상태에서 자신의 이야기를 제대로 전달하지 못할 수도 있다.
이때 아이들에게 이야기를 하도록 강요하기 보다는 원할 때 하고 싶은 만큼 이야기를 할 수 있도록 알려주고, 시간을 두고 기다릴 줄 알아야한다.
청소년은 완성된 존재가 아니라 성장 과정 중에 있기 때문에 사소한 행동이라도 존중해 주어야 한다.
Ⅲ. 결론
청소년기는 급격한 신체 성장과 인지발달로 제2의 탄생기를 거치며 독립된 개체로 자율성을 획득하고자 하는 시기이다. 그러나 사회경제적인 지위가 취약한 상태이고, 가족 안에서 부모 자녀 관계의 재정립은 아직 이루어지지 않았으며 또래집단 내에서 안정적인 소속감도 얻지 못 하는 등 자신의 정체성을 확립하는데 어려움을 겪고 있는 시기라고 할 수 있다.
이러한 어려움과 갈등을 적절하게 표현하지 못하며 도움을 청하기 어려워하는 청소년은 다른 사람에게 해를 끼치지 않으면서 혼자 처리할 수 있는 방법으로 자해를 선택하여 자신의 신체에 고통을 유발하며 부정적 정서를 이완하여 해결하고 있는 것으로 보인다.
이에 지금까지 청소년의 발달특성과 자해를 살펴보고, 청소년 자해의 요소와 청소년들이 자해를 하는 이유를 알아봄으로써 자해를 하는 청소년의 대처방법을 알아보았다.
본 과제를 수행하면서 청소년에 대한 존중, 행동, 심리상태 등을 자세히 알아볼 수 있는 아주 중요한 계기가 되었다. 청소년 자해에 대한 문제점과 심각성을 깨달았으며, 자해에 대한 부정적인 시선이 많이 바뀌게 되었다.
<참고문헌>
백선혜(2019), 청소년 자행 경험에 대한 현상학적 연구, 한양대학교 대학원 박사학위논문
이수정(2019), 청소년의 SNS 중독경향성이 자해행동에 미치는 영향, 덕성여자대학교 대학원 석사학위논문
진선주(2019), 자해 청소년의 특성과 관련 변인 연구, 한양대학교 대학원 박사학위논문
마이클 홀랜더 저, 안병은 외 3명 역(2017), 자해 청소년을 돕는 방법, 그물코
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  • 등록일2020.07.27
  • 저작시기2020.7
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  • 자료번호#1134240
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