2020년 2학기 시민교육론 중간시험과제물 공통(시민교육사례 조사)

목차

시민교육사례를 조사하여 간단히 요약하고, 이를 분석하여 특징, 시민교육적 가치, 개선점 등을 제시한 후 총평하시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 시민교육사례

2. 시민교육사례 분석
1) 특징
2) 시민교육적 가치
3) 개선점
4) 총평

III. 결 론

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 시민교육 실천사례.hwp
2. 시민교육 실천을 위한 방안.hwp
3. 시민교육의 교육적 의미.hwp
4. 시민교육의 교육적 의미를 생활 속에서 느끼거나 실천하는 사례.hwp
5. 시민교육의 실천적 의미.hwp
6. 시민교육의 실천적 의미를 생활 속에서 느끼거나 실천하는 사례.hwp
7. 시민교육의 필요성.hwp
8. 시민교육이란.hwp

본문내용

I. 서 론

시민사회단체의 민주시민교육은 민중운동, 노동운동에 뿌리를 두고 있다. 또한 시민사회단체에서 민주시민교육을 담당하는 실무 책임자의 상당수가 이러한 역사적 조건에서 민주시민교육을 시행했던 경험을 가지고 있다. 한국의 민주주의는 체계, 제도적 측면에서뿐만 아니라 시민들의 의식 측면에서도 비약적으로 발전하였다. 한국이 민주화 이후 주기적인 정권 교체, 투표권의 확대, 법체제의 정비 등 민주적 절차를 갖춤에 따라, 민주시민의식도 더불어 성숙하였다. 특히 시민들은 민주 권리를 인식하고, 투표에 참여하며, 직접 정치에 참여하는 등의 모습을 보이고 있다.
그러나 한국의 급속한 경제성장과 정치적 민주화의 발전으로 인해 가치 갈등, 이해관계 충돌의 문제도 잠재하고 있다. 특히 계층, 이념, 지역, 세대간 갈등은 한국사회 한국사회의 사회통합을 방해하고, 사회자본 형성을 가로막는 요인으로 작용하고 있다.
민주시민교육의 필요성과 중요성이 우리사회에 널리 확산되게 된다. 선관위 선거연수원이 민주시민교육을 주요 사업으로 계획하는가 하면, 한국교육개발원 평생교육센터에서 민주시민교육을 주요한 과제로 설정하고, 민주화운동기념사업회도 민주시민교육을 본격적으로 추진하게 된다. 또한 비영리민간단체 지원법에 의한 정부의 비영리민간단체 지원에서 민주시민교육이 하나의 영역으로 자리잡기도 하고, 평생학습센터에서도 민주시민교육이 주요한 과제로 부각되기 시작했다. 이처럼 우리 사회 전반적으로 민주시민교육의 필요성과 중요성이 확산되는 과정에서 시민사회단체의 민주시민교육이 촉매자 역할을 하였다. 또한 참가자 중심 교육의 방법과 내용이 사회전반에 확산된 것 역시 시민사회단체 민주시민교육의 큰 성과 중 하나이다. 민주시민교육포럼에서 수차례 진행한 시민교육 전문가훈련에 참가했던 각 영역과 지역의 시민사회단체 교육담당자들이 이러한 문제의식과 내용을 자신들의 교육에 접목시켰고, 이것이 파도처럼 지역사회와 다른 영역으로 퍼져나갔다.
이 레포트는 시민교육사례를 조사하여 간단히 요약하고, 이를 분석하여 특징, 시민교육적 가치, 개선점 등을 제시한 후 총평하였다.


II. 본 론

1. 시민교육사례

흥사단 토론 아카데미를 선정한 이유는 흥사단 민주시민교육의 역사적 전통성을 직접적으로 계승하고 있는 교육과정이며, 다양한 변화를 모색하는 가운데 현재의 민주시민교육의 대표적 형태로 진행되고 있다는 것에 큰 의미가 있기 때문이다.



- 중략 -

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