Roy - 적응 이론

소개글

Roy - 적응 이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. Roy
2. Roy 적응이론
3. 적응이론의 기본가정
4. 메타패러다임
5. 주요 개념
6. 이론의 적용
7. 이론의 평가
8. 관련 논문
9. 참고문헌

본문내용

1은 지지되지 않음)
대상자의 질병인지 점수는 실험군과 대조군에서 시점과 집단 간의 교호작용이 유의하였다 (p<.001)
교육 프로그램 전, 후 질병원인 인지의 점수는 실험군, 대조군 모두 유의한 차이가 있었으나 집단간에는 유의한 차이가 없었다.
교육 프로그램 전, 후 질병치료인지 점수는 실험군과 대조군 모두 유의한 차이가 있었으나 집단간에는 유의한 차이가 없었다. Table 3참고
2) 가설 2 ( 가설2는 지지되었다)
대상자의 약물흡입치료의 적응행동정도는 실험군과 대조군에서 시점과 집단간의 교호작용이 유의하였다.(p<.001)
교육 프로그램 전, 후 얼굴통증표정 정도는 실험군과 대조군에서 유의한 차이가 있었으며, 집단 간에도 유의한 차이가 있었다.
교육 프로그램 전, 후 치료지속시간 점수는 실험군과 대조군에서 유의한 차이가 있었으며, 집단 간에도 유의한 차이가 있었다.
논의
본 연구는 Roy 적응이론을 개념적 기틀로 Gagne와 Briggs의 교수학습체제 설계모형에 따라 천식관리 교육 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하고자 수행되었다. 본 연구에서 학습에 따른 인지기 하부체계의 적응과정이 학령전기 아동에게도 질병인지와 약물흡입치료정도에 긍정적인 효과를 나타내어 Roy의 적응이론의 근거에 다소 기여하였다고 본다.
본 연구의 결과를 통해 천식관리 교육 프로그램이 가정에서도 효과적으로 활용될 수 있도록 각 기관에서는 퇴원 후 전화, 이메일을 통한 연속적인 추후관리가 이루어 져야함을 제언하고, 천식질환 아동의 연령에 적합한 다양한 약물흡입치료기의 효과적인 사용방법에 대한 교육 프로그램 개발의 연구가 필요하다고 생각한다.
결론
천식관리 교육프로그램은 학령전기 아동을 대상으로 약물흡입치료의 적응을 위한 교육프로그램으로 활용될 수 있을 것이고, 퇴원 후 가정에서도 천식관리 교육프로그램을 통해 약물흡입치료를 잘 수행할 수 있도록 지속적인 추후관리를 위한 자료로도 가능하다. 또한 앞으로 연령 단계에 따른 맞춤형 천식관리 교육프로그램 개발에 주요한 기초자료가 될 수 있을 것으로 본다.
9. 참고문헌
- 간호이론의 이해, 이소우외 , 수문사, 2015년1월
- 천식관리 교육 프로그램이 학령전기 아동의 천시치료 적응에 미치는 효과
임소연, 백석대학 간호학과, 대한간호학회지 제 44권 제2호, 2014년 4월
- Roy의 적응이론 고찰, 박경옥, 대한간호 21(3) 49-58 0047-3618 SCOPUS, 1982년

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