목차
1. 투입
자극
초점자극
연관자극
잔여자극
2. 조절과정
대처기전
조절기전
인지기전
적응양상
생리적
자아개념
역할기능
상호의존
3. 산출
적응반응
비효율적반응
2. Roy의 적응이론을 적용한 간호과정
3. 예문
4. 출처
자극
초점자극
연관자극
잔여자극
2. 조절과정
대처기전
조절기전
인지기전
적응양상
생리적
자아개념
역할기능
상호의존
3. 산출
적응반응
비효율적반응
2. Roy의 적응이론을 적용한 간호과정
3. 예문
4. 출처
본문내용
Roy의 이론 배경
마운트 세인트메리대학을 졸업.
다음 해인 1964년 행위 모델 이론가 존슨(Dorothy E. Johnson)교수의 영향을 받아 간호의 개념모델에 대해 연구하기 시작.
모델의 토대는 심리생리학자 헬슨(Harry Helson)의 연구인 아동이 주요변화에 적응하는 능력을 관찰한 임상경험이며, 모교에서 간호학 학부 교과과정틀로서 로이 모델을 채택한 것을 계기로 적응 모델을 출간하고 연구와 검증을 통하여 모델을 더욱 명료히 하였다.
마운트 세인트메리대학을 졸업.
다음 해인 1964년 행위 모델 이론가 존슨(Dorothy E. Johnson)교수의 영향을 받아 간호의 개념모델에 대해 연구하기 시작.
모델의 토대는 심리생리학자 헬슨(Harry Helson)의 연구인 아동이 주요변화에 적응하는 능력을 관찰한 임상경험이며, 모교에서 간호학 학부 교과과정틀로서 로이 모델을 채택한 것을 계기로 적응 모델을 출간하고 연구와 검증을 통하여 모델을 더욱 명료히 하였다.
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