[아동발달-발달지식은 아동상담, 아동교육 및 아동복지에 적용가능하다

소개글

[아동발달-발달지식은 아동상담, 아동교육 및 아동복지에 적용가능하다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 발달지식
2. 아동발달의 이해
3. 아동발달의 개념
4. 아동발달 논쟁
5. 아동발달론 역사
6. 아동발달 응용분야
7. 아동발달 연구방법
8. 발달과정의 구분
9. 아동발달의 내용 및 의의

본문내용

어 서로에게 영향을 미친다. 예를 들어, 아동의 사고 및 인지발달은 아동의 사회적 관계에 영향을 미치고, 사회적 관계는 역으로 아동의 인지발달에 영향을 주게 된다. 언어발달 또한 인지적 발달과 사회적 관계에 영향을 미치기도 하고 받기도 한다. 여기에서는 발달영역별로 구분하여 아동의 발달과정을 서술하고자 한다.
9. 아동발달의 내용 및 의의
= 아동발달의 내용은 첫째로, 아동의 연령이 증가하면서 나타나는 평균적인 발달의 변화를 정확하게 기술한 것이다. 예를 들어, 영아가 어느 때부터 서기 시작하여 걷게 되는가, 또 언제부터 말을 하기 시작하여 긴 문장을 이야기할 수 있을 때까지 어떠한 양상으로 변화, 발달하여 가는가를 제시해 준다. 둘째로, 위에서 제시된 발달변화에 대하여 왜 그와 같은 발달변화가 일어나는지를 설명해 주는 내용들이다. 예를 들면, 아동은 나이가 들어 가면서 점차 논리적인 사고력이 증가하고 기억력이 향상되며 타인에 대한 이해도도 높아진다. 이와 같은 발달변화가 왜 일어나며 그 원인이 무엇인지를 설명한다. 행동의 원인을 앎으로써 아동행동을 예측할 수 있고, 바람직하지 않은 영향요인을 통제할 수 있게 된다. 셋째로, 연령에 따른 평균적인 발달과정과 그 원인에 대한 설명을 기초로 개인차를 설명하는 것이다. 평균적인 발달에 비추어서 한 아동이 발달이 앞서가는지 혹은 지체되는지를 평가할 수 있으며, 지체되었다면 그 원인이 무엇인지를 점검해 나갈 수 있다. 이러한 개인차에 대한 정보를 통해서 특정 아동을 조금 더 깊이 이해할 수 있다. 이러한 개인차에 대한 정보를 통해 특정 아동을 조금 더 깊이 이해할 수 있을 뿐만 아니라 개인 아동을 지도하고 교육하는데 고려해야 할 요인들을 밝혀 준다.
이상에서와 같은 아동발달내용들은 부모나 교사들이 자녀를 키우거나 지도하면서 끊임없이 직면하는 의문들에 대한 해답들이다. 여기에는 아기가 적절한 시기에 말을 시작할 것인가, 언제부터 걷기 시작하는가 등 인간의 평균적인 발달면화에 대한 것과 왜 그와 같은 발달이 일어났는지에 대한 발달원인에 대해서도 포함하고 있다.
따라서 부모나 교사들은 이러한 아동발달지식을 기초로 아동들에게 바람직한 발달변화를 가져올 수 있는 환경을 조성함으로써 발달을 증진시킬 수 있다. 또 정상발달에서 벗어났을 경우 그 원인을 이해함으로써 적절한 교육이나 대처방법을 마련할 수 있다.
아동발달지식은 아동관련 사회정책결정에도 기여할 수 있다. 저소득층 아동의 보육지원을 위해 국가예산을 얼마나 책정해야 하는가, 성교육은 언제부터 시작할 것인가, 아동학대에 대한 아동의 법적 증언은 신뢰할 수 있는가 등 아동발달은 이와 같은 사회정책과 관련된 정보를 제공한다.
또한 인간의 발달과정을 아는 것은 인간을 이해하는 첫 걸음이 된다. 인간 본성에 관한 여러 질문들은 아동과 관련이 있다. 인간의 성격은 태어날 때부터 가지고 있었던 것인가 아니면 자라면서 형성된 것인가, 인간은 환경과의 관계에서 수동적인가 능동적인가 등에 대한 대답을 제시해 줌으로써 인간에 대한 보다 깊은 이해를 하게 해준다.

키워드

발달지식,   아동상담,   아동교육,   아동복지,   발달심리학,   아동발달의이해,   아동발달역사