학습자가 경험한 여가활동을 클로슨의 여가행동 5단계에 의해 작성해보시오

소개글

학습자가 경험한 여가활동을 클로슨의 여가행동 5단계에 의해 작성해보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 활동 개념으로서 여가

2. 학습자가 경험한 여가활동을 클로슨(clawson)의 여가행동 5단계
1) 기대단계 - 신체운동
2) 이동단계 - 정서적 동기
3) 활동단계 - 스포츠적 가치
4) 회귀단계 - 자아실현
5) 회상단계 - 영광

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

가 오늘날 경기중심으로 그 본질이 변화되면서 현대인의 스트레스를 해소하는 심리학적 가치는 더욱 크다고 할 수 있다.
또한 현대 사회의 각박한 도시 생활 속에서 체육활동은 서로 땀을 흘리며 친분이 두터워지기도 하고 서로의 생활정보 교환과 이웃 간의 우애증진 등 절대적으로 필요한사회적 유구를 충적해준다. 현재 태권도 도장에서는 수련자들 간에 서로를 존경하며, 서로의 예의를 갖추는 방식들이 실제로 행해지고 있다. 격투와 같은 과격하고 열렬한 경기장에서도 상호간의 사회적 약속에 의해 지켜지는 격식, 상급자에 대한 존경 그리고 하급자에 대한 예의 등은 고무적인 사회적 미덕이다. 그리고 미덕을 지니고 있다는 것은 태권도의 올바른 사회적, 도덕적 성격을 갖추고 있는 것이라고 말할 수 있다. 태권도 운동에는 사범에 의해 규칙을 익히며 잘못된 경험을 통해 수정 발전시켜나갈 수 있다. 운동에서 경쟁자는 적이 아닌 우리라는 개념 속의 구성원이다. 그러므로 태권도를 통해 사회에서 요구하는 질서와 규칙, 예의, 극기, 자제, 관용, 시간엄수 등의 태도를 배우는 것이 사회적 가치이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학습자가 경험한 여가활동을 클로슨의 여가행동 5단계에 의해 작성해 보았다. 주 5일 근무제와 산업 발달에 따른 노동시간의 단축으로 인하여 현대인은 이전 보다 많은 여가시간을 확보하게 되었다. 이러한 여가시간의 증가에 따라 사람들은 여가를 인생의 주요 부문으로 인식하게 되었고, 여가는 삶의 질이나 만족도를 결정하는 주요 변수가 되었다. 그러나 오늘날 현대인은 급격한 산업화 과정으로 인하여 바람직한 여가관이 정립되지 않은 상태에서 여가시간의 양적 증가를 경험하게 된 것이 현실이다. 따라서 바람직한 여가선용을 위해 적극적이고 능동적인 여가활동인 스포츠 활동에 참여하는 것은 현대인들이 올바른 여가관을 확립하고 개인의 행복을 추구하는데 도움을 줄 것이다. 또한 스포츠 활동참여는 그들의 생활만족을 증진시킬 뿐만 아니라, 나아가 삶의 질 향상에도 긍정적인 역할을 수행할 것이다
참고문헌
안현상 (2006). 여가생활과 스포츠. 건국대학교 출판부.
이희성 외 (2006). 레크리에이션의 이해. 대왕사.
김경식 외. 2011. “한국인의 여가활동과 여가만족 및 행복: 국가통계 자료 이용.” 『한국콘텐츠학회논문지』.
유광길 (2017). 생활체육대회 참가체험, 사회적 연결감, 지역사회 애착도 및 참가 후 행동의 구조관계. 한국체육학회지.

키워드

여가,   여가활동,   클로슨,   여가행동,   5단계,   기대단계,   이동단계,   활동단계,   회귀단계