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소개글

유아관찰일지 아동관찰일지 (만5세) 7월 8월 9월 총 3개월 분량 (어린이집 관찰일지, 유치원 관찰일지, 평가인증 관찰일지) 국공립어린이집 유치원 관찰일지 사립어린이집 유치원 관찰일지 - 유아관찰일지 아동관찰일지 (만5세) 7월 8월 9월 총 3개월 분량에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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1. 관찰일지 형식

2. 7월 관찰일지
남아 5명 분량 7월 관찰일지
여아 5명 분량 7월 관찰일지

3. 8월 관찰일지
남아 5명 8월 관찰일지
여아 5명 8월 관찰일지

4. 9월 관찰일지
남아 5명 9월 관찰일지
여아 5명 9월 관찰일지

본문내용

표정으로 걸어간다.
유독 한 친구와의 관계만 매우 중요시하게 생각하고 있는 것으로 느껴진다. 다른 친구들과의 교류를 늘려주는 것이 필요하다고 생각된다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
9월 8일
줄넘기를 15개 성공하였다. 성공하고 매우 기뻐하고 있다.
줄넘기를 약 3개에서 6개 정도를 성공하였는데, 오늘 활동에서 15개를 성공할 정도로 성장한 모습을 보였다. 함께 기뻐하고 칭찬해주었다.
의사소통
9월 22일
투호놀이를 팀으로 나누어 경기를 하였는데, 한 친구가 하나도 성공하지 못하고 자신의 팀이 지자 너 때문에 졌다고 친구에게 화를 낸다.
그런 말이 친구에게 많은 상처를 줄 수 있음을 이야기 하고 친구에게 상처주지 않는 말을 하도록 약속하였다.
예술활동
9월 20일
추석맞이로 송편 만들기 활동을 하는 중 계속해서 장난을 하고 송편반죽으로 던지기 놀이를 하고 있다.
평소 만들기와 같은 미술에 관심이 없는 모습이 자주 관찰되고 있다. 다양한 모습의 송편을 만들어 보면서 손으로 무언가를 만드는 즐거움을 느끼게 하였다.
탐구활동
9월 20일
송편 만들기 활동이 끝나고 송편을 쪄서 함께 간식으로 먹는 시간에 송편의 색깔이 조금 달라졌다면서 요리 과정에서 왜 송편의 색깔이 변하는지에 대해서 질문한다.
음식은 익으면서 색깔이 변한다고 설명해주고 익으면서 색깔이 달라지는 다양한 음식에 대해서 이야기 나누었다.
기본생활
9월 4일
자신이 좋아하는 반찬이 없다고 이야기 하면서 밥을 한수저도 먹고 있지 않다.
바른 식습관이 형성되어 있지 않아 지속적으로 주의를 주고 있다. 식사예절과 함께 밥에 대한 중요성에 대해서 지속적으로 교육하고 있다.
문제행동
9월 5일
세계 여러 나라 음식에 대해서 알아보는 과정에서 인도 카레를 손으로 먹는 사진을 보면서 웨~ 이라면서 토하는 흉내를 내면서 더러워~ 라고 이야기 한다.
언어 표현법에 대해서 지적하고, 손을 깨끗하게 씻고 먹는 것이기 때문에 괜찮다고 이야기 하고 우리가 과자를 손으로 집어 먹는 것과 비슷하다고 설명해 주었다.
상호작용
9월 18일
세계 각 나라의 전통의상 색칠하기 활동에서 색칠하고 있는 친구의 작품을 뺏어서 장난을 치고 있다.
친구와의 놀이에서 친구가 싫어하는 행동을 하는 것은 즐겁게 노는 방법이 아니라고 알려주었다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
9월 15일
방송 댄스 시간에 활동 따라 하기를 힘들어 한다.
다른 활동 능력에 비하여 운동 능력이 조금 부족한 편이다. 다양한 신체 활동을 통하여 운동 능력을 발달시키는 것이 필요하다고 생각된다.
의사소통
9월 27일
추석을 어떻게 보냈는지 이야기하는 활동에서 정확하게 추석동안에 일어난 일에 대해서 설명한다.
자신이 생활한 내용을 기억하였다가 그 내용을 정확하게 전달하는 의사소통 능력이 있는 것으로 생각된다.
예술활동
9월 20일
추석맞이로 송편 만들기 활동을 하는 과정에서 송편의 모양을 매우 예쁘게 만들어 낸다.
평소 미술활동에 흥미가 많으며 다양한 예술 활동에서 능력이 나타나고 있다.
탐구활동
9월 29일
가을에 대해서 알아보기 위해서 낙엽 밟아 보기 활동을 하는 중 낙엽 색깔이 노란 것도 있고 빨간 것도 있다면서 낙엽 색에 대해서 이것저것 물어본다.
낙엽이 되는 과정에 대해서 매우 궁금해 하고 물어보면서 자세하게 알아보려고 한다. 자세하게 이야기해주고 가을에 대해서 더 많은 관심을 가질 수 있도록 하였다.
기본생활
9월 14일
자유놀이를 하던 것을 멈추고 정리하고 제자리에 앉기를 하기로 하였다. 제일 먼저 정리하고 반듯하게 자리에 앉아서 수업을 기다리고 있다.
평상시 질서를 매우 잘 지키며 선생님의 지시에 매우 잘 따르는 경향이 나타난다.
문제행동
9월 22일
투호놀이를 팀으로 나누어 경기를 하였는데, 자신의 팀이 이기자 진 팀을 향해서 우리가 이겼지 너네가 졌어 라고 기쁨을 나타낸다.
승부욕이 매우 강하여 자신이 이긴 것의 기쁨을 상대방에게 과시하려고 한다.
상호작용
9월 18일
세계 각 나라의 전통의상 색칠하기 활동에서 친구가 어떻게 색칠할지 모른다고 하자 자세하게 설명해 준다.
친구가 물어보는 것에 대해서 자세하게 설명해 주려고 노력하고 도와주려고 한다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
9월 8일
줄넘기를 30개 성공하였다.
신체 운동 능력이 잘 발달되고 있는 것으로 보인다. 처음 줄넘기를 5개에서 시작하여 조금씩 성장해나가고 있다.
의사소통
9월 2일
추석을 맞이하여 추석에는 무엇을 하는지 이야기하는 중 할아버지 집에 가서 차례를 지낸다고 대답을 한다.
추석에 대해서 정확하게 이해하고 있으며 선생님의 질문에 정확한 답변을 할 줄 아는 의사소통능력이 있는 것으로 생각된다.
예술활동
9월 6일
전통악기 체험으로 소고를 배워보는 중 선생님이 들려주는 리듬을 정확하게 연주한다.
평소 음악을 좋아하는 것으로 보이며, 선생님의 지도에 따라서 정확하게 소고의 리듬을 연주해 낸다.
탐구활동
9월 8일
오전 간식으로 나온 백설기를 보면서 백설기는 엄청 하얗다고 이야기 하면서 쌀처럼 하얗다고 이야기 한다.
음식의 색깔에 대해서 관심을 가지고 이야기 한다. 백설기를 어떻게 만드는지 이야기해 주고 하얀색의 다양한 음식에 대해서 이야기 나누었다.
기본생활
9월 18일
미술 활동 후 손 씻기를 하는 중 손에 묻은 크레파스를 꼼꼼하게 씻어낸다.
손을 깨끗하게 씻는 방법에 대해서 잘 알고 있으며 이를 잘 실천하는 것으로 생각된다.
문제행동
9월 18일
세계 각 나라의 전통 의상 색칠하기 활동에서 친구가 색칠한 의상이 예뻐 보이자 자신의 것과 바꾸자고 이야기 한다.
본인이 색칠한 의상도 매우 예쁘다고 이야기 해 주고 자신이 완성한 것에 대한 중요성에 대해서 이야기 해 주었다.
상호작용
9월 29일
가을에 대해서 알아보기 위해서 낙엽 밟기 야외 활동을 하는 중 친구에게 서로 낙엽을 던지면서 즐겁게 놀고 있다.
평소 친구들과의 관계가 좋으며 친구들과 즐겁게 노는 방법에 대해서 잘 알고 있는 것으로 생각된다.

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